La lecture à portée de main
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Publié par | orphe-ecole-cycle-2 |
Date de parution | 01 janvier 2012 |
Nombre de lectures | 794 |
Licence : |
En savoir + Paternité, pas d'utilisation commerciale, partage des conditions initiales à l'identique
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Langue | Français |
Extrait
L’apostrophe
CE1
SEANCE – L’utilisation de l’apostrophe
Objectifs principaux : Matériel :
Savoir quand utiliser l’apostrophe Leçon
Fiche d’exercices Vocabulaire :
lettres, voyelles, consonnes
apostrophe
1. Analyser un texte sans apostrophe
Ecrire au tableau le texte suivant :
Lorsque on arrive à le étang, si il ne y a pas de brume, on aperçoit au loin le
clocher de la église du village.
- Le faire lire à voix haute. Laisser réagir : on devrait dire « l’étang » et non « le étang »
-Comment l’écrire ? Que se passe-t-il ? (barrer le « e » de « le » et le remplacer par une apostrophe)
- faire de même avec les autres mots .
- Quelle règle établir ?l’apostrophe est un petit signe qui remplace une des voyelles a, e, i devant un mot qui commence par
une voyelle.
Il existe d’autres mots ? devant les mots qui commencent par un « h »
Exemple : le hibou / l’homme (passer par la mise au pluriel- si liaison possible alors « l’ »)
Distribuer la fiche leçon et la lire collectivement- Faire l’entraînement en fin de fiche de façon collective pour
renforcer la compréhension
2. Réinvestissement
Réinvestir les notions vues au travers de petits exercices d’entraînements.
Correction collective ou individuelle suivant les difficultés rencontrées.
Exercices Leçon
Fiche de préparation