Dans une zone urbaine sensible : les acteurs de l'éducation et de l'insertiondes jeunes « en difficulté »

Cette étude, menée dans une cité de la Seine-Saint-Denis, tente d'éclairer ce qui réunit et ce qui sépare les travailleurs et intervenants sociaux chargés de mettre en oeuvre les politiques d'insertion de jeunes âgés de 16 à 30 ans dans les zones urbaines sensibles. Quatre parties forment ce rapport : la première s'intéresse à l'insertion par l'éducation, la deuxième traite de l'accompagnement vers l'emploi, la troisième décrit l'action sociale. La quatrième partie étudie les jeunes et leurs familles, de 1990 à 1999, dans la zone urbaine sensible, la commune et le département (caractéristiques socio-économiques de la population, confrontation au marché du travail régional, mobilité résidentielle).