Governance of Technical Education in India

Andreas Blom And Jannette Cheong

Description

Reforms are imperative for the huge and complex technical education system in India. A recent Learning Forum brought together senior policy makers and institutional leaders that elaborated a nine-point agenda to achieve good governance, a key to successful reforms in this area. The forum agenda and this paper build upon studies summarizing generic trade-offs, challenges, and experiences, from five Indian state governments, and global failures and successes, to balance demands for greater institutional autonomy with the government's need to direct strategic economic development and enhance participation in higher education.

Sujets

• Éducation
• Governance
• Information and communications technology

Informations

• Publié par: world-bank-publications
• Publié le: 14 avril 2010
• Nombre de lectures: 55
• EAN13: 9780821383551
• Langue: English

Extrait

W ORLD BANK W ORKING P APER NO . 190
Governance of Technical
Education in India
Key Issues, Principles, and Case Studies
Edited by Andreas Blom
and Jannette Cheong
THE WORLD BANKWORL D B A N K WOR KING P A PER NO. 1 90
Governance of Technical 
Education in India 
Indian and International Case Studies 
Edited by Jannette Cheong and Andreas Blom 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ISBN: 978‐0‐8213‐8341‐4 
eISBN: 978‐0‐8213‐8355‐1 
ISSN: 1726‐5878  DOI: 10.1596/978‐0‐8213‐8341‐4 
 
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 Contents 
Foreword ..................................................................................................................................... v 
Acknowledgments ................................................................................................................... vi 
About the Contributors ........................................................................................................ viii 
Acronyms and Abbreviations ................................................................................................. x 
Executive Summary .................................................................................................................. xi 
The Need for Change .......................................................................................................... xi 
What Is Good Governance? ................................................................................................ xi 
Learning Forum Objectives  xii 
Inputs and Process ............................................................................................................. xiii 
1.  Outcomes: The Nine Key Governance Issues ................................................................ 1 
Outcomes for States .............................................................................................................. 3 
Outcomes for Institutions .................................................................................................... 5 
Outcomes for the Consideration of the MHRD  6 
Outcomes for TEQIP for NPIU/MHRD and the World Bank ......................................... 7 
Next Steps .............................................................................................................................. 8 
2.  A Common Language and Key Principles of Governance ........................................... 9 
Andrew Cubie and Aims McGuinness 
A Common Language for Governance? ............................................................................ 9 
Key Principles and Challenges of Governance ............................................................... 10 
3.  State Case Studies .............................................................................................................. 16 
State Governments of Andhra Pradesh, Haryana, Karnataka, and West Bengal 
Andhra Pradesh .................................................................................................................. 16 
Haryana................................................................................................................................ 22 
Karnataka ............................................................................................................................. 30 
West Bengal ......................................................................................................................... 34 
4.  National and International Case Studies ...................................................................... 39 
Arun Nigavekar, Rong Wang, Tsutomu Kimura, Aims McGuinness, Andrew Cubie, and 
Jannette Cheong 
India ...................................................................................................................................... 39 
China ..... 45 
Japan ...... 51 
The Republic of Korea ........................................................................................................ 58 
European Trends in Governance in Higher Education ................................................. 63&