L'Avenir de l'Afrique, Le Défi de l'Afrique

Marito Garcia

Description

Early childhood, from birth through school entry, was largely invisible worldwide as a policy concern for much of the twentieth century. Children, in the eyes of most countries, were 'appendages' of their parents or simply embedded in the larger family structure. The child did not emerge as a separate social entity until school age (typically six or seven). 'Africa's Future, Africa's Challenge: Early Childhood Care and Development in Sub-Saharan Africa' focuses on the 130 million children south of the Sahel in this 0-6 age group.
This book, the first of its kind, presents a balanced collection of articles written by African and non-African authors ranging from field practitioners to academicians and from members of government organizations to those of nongovernmental and local organizations. 'Africa's Future, Africa's Challenge' compiles the latest data and viewpoints on the state of Sub-Saharan Africa's children. Topics covered include the rationale for investing in young children, policy trends in early childhood development (ECD), historical perspectives of ECD in Sub-Saharan Africa including indigenous approaches, new threats from HIV/AIDS, and the importance of fathers in children's lives. The book also addresses policy development and ECD implementation issues; presents the ECD programming experience in several countries, highlighting best practices and challenges; and evaluates the impact of ECD programs in a number of countries.

Informations

• Publié par: world-bank-publications
• Publié le: 16 août 2011
• Nombre de lectures: 129
• EAN13: 9780821388099
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 2 Mo

Extrait

DIRECTIONS POUR LE DÉVELOPPEMENT
Développement Humain
L’Avenir de l’Afrique,
Le Défi de l’Afrique
Soins et développement de la petite enfance en
Afrique subsaharienne
Marito Garcia, Alan Pence, et Judith Evans, ÉditeursL’Avenir de l’Afrique, Le Défi de l’AfriqueL’Avenir de l’Afrique,
Le Défi de l’Afrique
Soins et développement de la petite enfance
en Afrique subsaharienne
Éditeurs
Marito Garcia
Alan Pence
Judith L. Evans
BANQUE MONDIALE
Washington, DC© 2011 Banque internationale pour la reconstruction et le développement/Banque mondiale.
1818 H Street NW
Washington, DC 20433
Téléphone: 202-473-1000
Site web : www.worldbank.org
Tous droits réservés.
1 2 3 4 14 13 12 11
Cet ouvrage est l’œuvre des services de la Banque internationale pour la reconstruction et le développe-
ment/Banque mondiale. Les observations, interprétations et conclusions qui y sont exprimées ne reflètent
pas nécessairement les vues du Conseil des administrateurs de la Banque mondiale, ni des pays qu’ils
représentent.
La Banque mondiale ne garantit pas l’exactitude des données citées et décline toute responsabilité quant
aux conséquences de leur utilisation. Les frontières, les couleurs, les dénominations et toute autre infor-
mation figurant sur les cartes n’impliquent, de la part du Groupe de la Banque mondiale, aucun jugement
quant au statut juridique d’un territoire quelconque et ne signifient nullement que le Groupe reconnaît
ou accepte ces frontières.
Droits et licences
Le contenu de cette publication fait l’objet d’un dépôt légal. La reproduction ou la transmission d’une
partie ou de l’intégralité de la présente publication peut constituer une violation de la loi applicable. La
Banque internationale pour la reconstruction et le développement/Banque mondiale encourage la diffu-
sion de ses études et, normalement, accorde sans délai autorisation de reproduction partielle.
Pour obtenir l’autorisation de reproduire ou de réimprimer toute partie de cette publication, veuillez
adresser votre demande, par courrier postal, au Copyright Clearance Center, Inc., 222 Rosewood Drive,
Danvers, MA 01923, USA ; téléphone : 978-750-8400 ; télécopie : 978-750-4470 ; site web : www.
copyright.com.
Pour tout autre renseignement sur les droits et licences, y compris les droits dérivés, veuillez vous adres-
ser à l’adresse suivante : Office of the Publisher, World Bank, 1818 H Street NW, Washington, DC 20433,
USA ; par télécopie, au 202-522-2422 ; ou par courriel à l’adresse : [e-mail].
ISBN: 978-0-8213-8804-4
eISBN: 978-0-8213-8809-9
DOI: 10.1596/978-0-8213-8804-4
Photos de couverture:
A gauche: © Bernard van Leer Fondation/Jim Holmes (2003); les enfants d’Edines Lyakurwa près de
Moshi en Tanzanie, photographiés au cours d’une visite sur le terrain avec Kiwakkuki, une organisation
féminine qui travaille avec des communautés tanzaniennes rurales affectées par le VIH/SIDA.
A droite: © La Fondation Aga Khan (AKF)/Jean-Luc Ray (1991); deux garçons à Mombasa, au Kenya,
photographiés triant des haricots dans un exercice de calcul et d’identification de couleurs.
Maquette de couverture: Naylor Design
Ce livre correspond à la traduction de la version anglaise de 2008 – Africa’s Future, Africa’s Challenge:
Early Childhood Care and Development in Sub-Saharan Africa.Table des matières
Avant-propos xix
Remerciements xxiii
Contributeurs xxv
Abbréviations xxxi
Introduction 1
Alan Pence, Judith L. Evans, et Marito Garcia
Les enfants en Afrique subsaharienne 2
Les enfants en tant qu’entités sociales 2
Les enfants à l’ordre du jour en Afrique 3
Pourquoi ce livre? 4
Sections et chapitres 4
Notes 7
Références 7
SECTION 1 Contextes 9
Chapitre 1 La situation actuelle des jeunes enfants
en Afrique subsaharienne 11
Marito Garcia, Gillian Virata, et Erika Dunkelberg
v vi Table des matières
Les indices démontrent les conditions
des enfants 14
La situation des enfants en Afrique
subsaharienne est pire que dans
d’autres régions du monde 15
Investir dans les jeunes enfants 27
Notes 28
Références 28
Chapitre 2 Positionner le développement de la petite
enfance (DPE) sur le plan national : tendances
dans certains pays africains 31
Agnes Akosua Aidoo
Les jeunes enfants en Afrique 32
Évolution de la politique de DPE 33
Liens entre les conventions internationales et
régionales et les politiques de développement
en Afrique 35
Politiques nationales du DPE : besoins
et défis 39
Le processus d’élaboration de la politique 43
Conclusions et actions clés 49
Note 54
Références 54
Chapitre 3 Éducation et soins à la petite enfance en Afrique
subsaharienne : Que faut-il faire pour atteindre
les objectifs de millénaire pour le développement ? 57
Adriana Jaramillo et Alain Mingat
Peut-on atteindre les objectifs mondiaux pour la
petite enfance ? 59
Les arguments qui plaident en faveur des activités
de SDPE en Afrique subsaharienne 67
Les implications de politiques pour atteindre les
objectifs du DPE 73
Conclusion 76
Notes 77
Références 77Table des matières vii
Chapitre 4 Développement du cerveau et DPE
Plaidoyer pour l’investissement 79
Mary Eming Young et Fraser Mustard
L’aspect économique du DPE 80
L’Afrique aujourd’hui 81
Pourquoi le DPE? 82
Le développement et la fonction du cerveau :
ce que dit la science 82
L’alphabétisation et la santé 90
Contourner le manque de développement
pendant la petite enfance 93
Vulnérabilité et cognition 94
Les avantages du DPE pour l’Afrique 95
Conclusion 98
Notes 99
Références 99
Chapitre 5 Nouvelles menaces pour le développement de
la petite enfance: les enfants touchés par le
VIH/SIDA é 103
Jodie Fonseca, Chloe O’Gara, Linda Sussman,
et John Williamson
Le VIH/SIDA et les jeunes enfants:
le problème 104
Pourquoi faut-il une réponse 111
Les jeunes enfants touchés par le VIH/SIDA :
le chemin à suivre 116
Notes 119
Références 120
SECTION 2 Perspectives Sociohistoriques 125
Chapitre 6 Le DPE en Afrique: une perspective historique 127
Larry Prochner et Margaret Kabiru
Le DPE à l’époque coloniale 128
Le DPE autochtone dans une perspective
historique 134viii Table des matières
Un modèle de DPE communautaire
contemporain : Les établissements
préscolaires Harambees du Kenya 138
Conclusion 142
Références 142
Chapitre 7 (In)Compréhension du DPE en Afrique :
la force des justifications locales et mondiales 147
A. Bame Nsamenang
À qui profitent réellement tous ces programmes
de DPE ? 148
Principes fondamentaux du DPE autochtones
africain 151
Réflexions finales 157
Références 159
Chapitre 8 La paternité : le rôle des hommes dans
l’éducation des enfants en Afrique—Porter
la deuxième moitié du ciel 163
Linda M. Richter et Robert Morrell
Les pères absents 165
Pourquoi faut-il impliquer les hommes
dans les soins aux enfants ? 167
Que disent les enfants sur les pères ? 170
Les soins et la protection apportés par
les hommes aux jeunes enfants 172
Que reste-t-il à faire ? 174
Références 177
SECTION 3 Élaboration de politique 181
Chapitre 9 Politiques de DPE: une analyse comparative
au Ghana, en île Maurice et en Namibie 183
J. K. A. Boakye, Stella Etse, Madeez Adamu-Issah,
Medha Devi Moti, Juditha Leketo Matjila,
et Shamani-Jeffrey Shikwambi
Ghana 184
L’île Maurice 188