Le dispositif multi-écran selon TF1

Fabrice Bailly

Description

Nouveaux comportements, nouvelles plateformes de distribution, nouveaux modes de consommation des contenus, comment émerger et accompagner ces nouvelles mutations ?
Une présentation sur le dispositif multi-écran présenté lors du 5ème Campus TF1 dédié à la consommation.

Sujets

• TF1
• Consommation finale
• Campus
• Dispositif
• Écran
• Multi
• Présentation
• Mutations
• Plate-forme éditoriale
• Distribution
• Télévision
• Amplificateur
• Événement
• Program
• Communauté
• Consommateur

Informations

• Publié par: Communicare
• Publié le: 25 avril 2013
• Nombre de lectures: 157
• Licence : Tous droits réservés
• Langue: Français

Extrait

LE DISPOSITIF MULTI-ÉCRAN
LE DISPOSITIF MULTI-ÉCRAN
UN AMPLIFICATEUR D’ÉVÉNEMENT :
DANSE AVEC LES STARS
1. Créer l’attente, faire monter le buzz avant le lancement

2. Maintenir la pression entre deux émissions

3. Intensifier l’expérience pendant la diffusion LE DISPOSITIF MULTI-ÉCRAN
L’ÉDITORIAL MULTI-DIMENSIONNÉ :
THE VOICE, UN PROGRAMME COMMUNAUTAIRE À
PLUSIEURS NIVEAUX
NIVEAU 1 : LES VALEURS
VALEURS DE L’ÉMISSION VALEURS SOCIÉTALES
- transmission du savoir - partage
- excellence - égalité des chances
- pureté - bienveillance
- naturel
CE NIVEAU : LE MÉDIA TÉLÉVISUEL LE DISPOSITIF MULTI-ÉCRAN L’ÉDITORIAL MULTI-DIMENSIONNÉ : THE VOICE
NIVEAU 2 : LES DIFFÉRENTES COMMUNAUTÉS DES ACTEURS
LES COACHS LES TALENTS
- qui n’en forment qu’une - qui ont leur propre
- qui constituent leur propre communauté qui les suit
communauté de talents (la ‘‘team’’ Olympe)
LES ANIMATEURS LES CONSOMMATEURS
- qui établissent un lien en - qui ont besoin d’échanger
étoile entre toutes ces entre eux ou de se regrouper
communautés derrière un talent ou un
coach - qui ont leur propre
communauté de ‘‘followers’’

CE NIVEAU : LA TÉLÉVISION, MAIS AUSSI LES AUTRES ÉCRANS LE DISPOSITIF MULTI-ÉCRAN L’ÉDITORIAL MULTI-DIMENSIONNÉ : THE VOICE
NIVEAU 2 : LA MUTATION PROGRESSIVE DE CES COMMUNAUTÉS
3 PHASES :
AUDITIONS À L’AVEUGLE BATTLES LIVES
Chacune de ces 4 communautés a un rôle différent et un bénéfice
différent à chacune de ces phases.
Conséquence : une approche matricielle du programme à entrées
multiples, rebonds multiples :
> Nécessité du multi-écran
A ces expériences démultipliées correspond un besoin consommateur
multidimensionnel que satisfait notre dispositif digital. LE DISPOSITIF MULTI-ÉCRAN L’ÉDITORIAL MULTI-DIMENSIONNÉ : THE VOICE
MATRICE D’EXPÉRIENCES
V COMMUNAUTÉ I MÉCANIQUE > AUDITIONS A L’AVEUGLE BATTLE LIVE
- Découverte - Coaching - Coaching
- Séduction - Dilemme - Sélection
COACHS
- Constitution d’une équipe - Sélection - Constitution d’un champion
- Présentation - Apprentissage - Apprentissage
- Examen - Duel - Performance à double cible TALENTS
- Choix - Choix public/coach
- Appréciation de la performance - Appréciation de la performance - Appréciation de la performance
(auditive puis visuelle) - Préférence - Implication : vote
- Jeu : Qui buzze ? Qui choisit ? - Jeu : pari - Jeu : Pari CONSOMMATEURS
e- Accompagnement des talents - Lien entre les talents et les coachs - Mr Loyal/M Talent
- Accompagnement de la famille - Soutien des coachs - Lien : Consommateur/Public
ANIMATEURS - Soutien des talents Coach/Talent
- Accompagnateur du parcours talent LE DISPOSITIF MULTI-ÉCRAN
CONCLUSION
1. La source du dispositif multi-écran : le programme / l’éditorial

2. Son plein épanouissement de consommation : les 5 écrans

3. Le dispositif multi-écran permet aujourd’hui de concevoir des programmes différents