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A propos d une enquête sur les retards scolaires dans une école parisienne. - article ; n°2 ; vol.1, pg 159-167
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A propos d'une enquête sur les retards scolaires dans une école parisienne. - article ; n°2 ; vol.1, pg 159-167

Cl. Launay

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Medecine

A propos d'une enquête sur les retards scolaires dans une école parisienne. - article ; n°2 ; vol.1, pg 159-167

Cl. Launay

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L anxiété chez les enfants d âge scolaire. Réponses verbales et réponses électrodermales. - article ; n°1 ; vol.19, pg 79-87
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L'anxiété chez les enfants d'âge scolaire. Réponses verbales et réponses électrodermales. - article ; n°1 ; vol.19, pg 79-87

M. Zlotowicz

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Medecine

L'anxiété chez les enfants d'âge scolaire. Réponses verbales et réponses électrodermales. - article ; n°1 ; vol.19, pg 79-87

M. Zlotowicz

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Langage, milieu social et conservation des quantités physiques. Etude comparative entre sourds profonds de naissance et entendants. - article ; n°3 ; vol.29, pg 267-285
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Langage, milieu social et conservation des quantités physiques. Etude comparative entre sourds profonds de naissance et entendants. - article ; n°3 ; vol.29, pg 267-285

Marc Bartin

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Medecine

Langage, milieu social et conservation des quantités physiques. Etude comparative entre sourds profonds de naissance et entendants. - article ; n°3 ; vol.29, pg 267-285

Marc Bartin

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Problèmes périnataux avec les enfants de migrants. La préparation à la naissance, complément de la surveillance prénatale.  - article ; n°4 ; vol.33, pg 208-213
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Problèmes périnataux avec les enfants de migrants. La préparation à la naissance, complément de la surveillance prénatale. - article ; n°4 ; vol.33, pg 208-213

J.-M. Cheynier

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Problèmes périnataux avec les enfants de migrants. La préparation à la naissance, complément de la surveillance prénatale. - article ; n°4 ; vol.33, pg 208-213

J.-M. Cheynier

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Note sur la psychopathologie différentielle des sexes. - article ; n°5 ; vol.10, pg 587-588
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Note sur la psychopathologie différentielle des sexes. - article ; n°5 ; vol.10, pg 587-588

J. Chateau

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J. Chateau

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Deuxième table ronde : L approche psychopathologique. - article ; n°1 ; vol.25, pg 43-73
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Deuxième table ronde : L'approche psychopathologique. - article ; n°1 ; vol.25, pg 43-73

Non Renseigné

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Imitation et troubles développementaux - article ; n°1 ; vol.49, pg 35-37
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Imitation et troubles développementaux - article ; n°1 ; vol.49, pg 35-37

M. Heimann, E. Ullstadius

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Medecine

Imitation et troubles développementaux - article ; n°1 ; vol.49, pg 35-37

M. Heimann, E. Ullstadius

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Les services de psychologie scolaire en Europe - article ; n°1 ; vol.8, pg 33-43
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Les services de psychologie scolaire en Europe - article ; n°1 ; vol.8, pg 33-43

W. D.Wall

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Les services de psychologie scolaire en Europe - article ; n°1 ; vol.8, pg 33-43

W. D.Wall

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Un pré-requis auditivo-phonétique pour l apprentissage du langage écrit : l analyse syllabique. - article ; n°1 ; vol.27, pg 111-130
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Un pré-requis auditivo-phonétique pour l'apprentissage du langage écrit : l'analyse syllabique. - article ; n°1 ; vol.27, pg 111-130

A. Leroy-Boussion, F. Martinez

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A. Leroy-Boussion, F. Martinez

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Genèse de l intelligence chez des enfants de trois milieux très différents - article ; n°1 ; vol.9, pg 85-94
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Genèse de l'intelligence chez des enfants de trois milieux très différents - article ; n°1 ; vol.9, pg 85-94

Odette Brunet

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Genèse de l'intelligence chez des enfants de trois milieux très différents - article ; n°1 ; vol.9, pg 85-94

Odette Brunet

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Contribution à l étude de l adaptation à l apprentissage - article ; n°1 ; vol.6, pg 75-83
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Contribution à l'étude de l'adaptation à l'apprentissage - article ; n°1 ; vol.6, pg 75-83

A. Léon

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A. Léon

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W.I.S.C. et N.E.M.I. Premiers résultats d une étude comparative. - article ; n°3 ; vol.28, pg 253-271
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W.I.S.C. et N.E.M.I. Premiers résultats d'une étude comparative. - article ; n°3 ; vol.28, pg 253-271

P. Dague, P. Rossi, R. Zazzo, M.A. Schmelk

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P. Dague, P. Rossi, R. Zazzo, M.A. Schmelk

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L art du dialogue - article ; n°1 ; vol.53, pg 33-47
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L'art du dialogue - article ; n°1 ; vol.53, pg 33-47

Marlene Daelman

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L'art du dialogue - article ; n°1 ; vol.53, pg 33-47

Marlene Daelman

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Une analyse de la coordination des perspectives visuelles de niveau 1 - article ; n°2 ; vol.51, pg 139-157
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Une analyse de la coordination des perspectives visuelles de niveau 1 - article ; n°2 ; vol.51, pg 139-157

Marcelle Ricard, Pascale Pascalec.Girouard, Thérèse Thérèsegouindécarie

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Le traitement de connecteurs logiques par des enfants de 10-12 ans - article ; n°2 ; vol.51, pg 189-212
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Le traitement de connecteurs logiques par des enfants de 10-12 ans - article ; n°2 ; vol.51, pg 189-212

Georges Aubert

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Georges Aubert

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L enfant caractétiel parmi ses frères et sœurs (II) - article ; n°5 ; vol.9, pg 1-33
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L'enfant caractétiel parmi ses frères et sœurs (II) - article ; n°5 ; vol.9, pg 1-33

G. Roquebrune

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G. Roquebrune

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Les livres pour la jeunesse en 1969 - article ; n°5 ; vol.22, pg 405-418
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Les livres pour la jeunesse en 1969 - article ; n°5 ; vol.22, pg 405-418

Marc Soriano

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Marc Soriano

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Etudes expérimentales sur la formation des notions de genre - article ; n°3 ; vol.20, pg 255-269
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Etudes expérimentales sur la formation des notions de genre - article ; n°3 ; vol.20, pg 255-269

T. Slama-Cazacu

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Etudes expérimentales sur la formation des notions de genre - article ; n°3 ; vol.20, pg 255-269

T. Slama-Cazacu

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Henri Wallon dans l histoire de la Psychologie - article ; n°2 ; vol.50, pg 305-312
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Henri Wallon dans l'histoire de la Psychologie - article ; n°2 ; vol.50, pg 305-312

H. Gratiot-Alphandéry

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Medecine

Henri Wallon dans l'histoire de la Psychologie - article ; n°2 ; vol.50, pg 305-312

H. Gratiot-Alphandéry

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Langage oral et langage écrit - article ; n°4 ; vol.24, pg 353-375
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Langage oral et langage écrit - article ; n°4 ; vol.24, pg 353-375

J. Beaudichon, A. Strock

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Langage oral et langage écrit - article ; n°4 ; vol.24, pg 353-375

J. Beaudichon, A. Strock

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Les relations entre le développement moral et social chez les enfants de 6 à 12 ans - article ; n°1 ; vol.34, pg 75-84
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Les relations entre le développement moral et social chez les enfants de 6 à 12 ans - article ; n°1 ; vol.34, pg 75-84

N. Mohseni

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Medecine

Les relations entre le développement moral et social chez les enfants de 6 à 12 ans - article ; n°1 ; vol.34, pg 75-84

N. Mohseni

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II - Le bilan sensori-moteur de l enfant : éléments théoriques et cliniques - article ; n°1 ; vol.49, pg 41-50
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II - Le bilan sensori-moteur de l'enfant : éléments théoriques et cliniques - article ; n°1 ; vol.49, pg 41-50

I. Desantaana, P. Grivel, R. Millan, P. Scheidegger, N. N.Schmidpons, Ch. Tschopp, A. Bullinger

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II - Le bilan sensori-moteur de l'enfant : éléments théoriques et cliniques - article ; n°1 ; vol.49, pg 41-50

I. Desantaana, P. Grivel, R. Millan, P. Scheidegger, N. N.Schmidpons, Ch. Tschopp, A. Bullinger

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Une épreuve collective de rythme — R/H.R. - article ; n°2 ; vol.28, pg 191-205
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Une épreuve collective de rythme — R/H.R. - article ; n°2 ; vol.28, pg 191-205

Pierre-H. Ruel

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Une épreuve collective de rythme — R/H.R. - article ; n°2 ; vol.28, pg 191-205

Pierre-H. Ruel

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La personnalité de l enfant dans le groupe fraternel - article ; n°4 ; vol.2, pg 335-354
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La personnalité de l'enfant dans le groupe fraternel - article ; n°4 ; vol.2, pg 335-354

Paulette Cahn

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Paulette Cahn

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Production de verbes mentaux et acquisition d une théorie de l esprit - article ; n°3 ; vol.52, pg 225-237
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Production de verbes mentaux et acquisition d'une théorie de l'esprit - article ; n°3 ; vol.52, pg 225-237

J. Bouchand, J. Caron

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Production de verbes mentaux et acquisition d'une théorie de l'esprit - article ; n°3 ; vol.52, pg 225-237

J. Bouchand, J. Caron

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Familial determinants of aggressive behaviour in adolescent boys - a causal analysis.  - article ; n°4 ; vol.33, pg 255-255
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Familial determinants of aggressive behaviour in adolescent boys - a causal analysis. - article ; n°4 ; vol.33, pg 255-255

D. Olweus

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Familial determinants of aggressive behaviour in adolescent boys - a causal analysis. - article ; n°4 ; vol.33, pg 255-255

D. Olweus

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L exclusivisme personnel. Le personnalisme, son conditionnement - article ; n°1 ; vol.8, pg 1-32
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L'exclusivisme personnel. Le personnalisme, son conditionnement - article ; n°1 ; vol.8, pg 1-32

E. Evart-Chmielniski

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E. Evart-Chmielniski

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L éveil sexuel au début de l adolescence - article ; n°4 ; vol.11, pg 447-473
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L'éveil sexuel au début de l'adolescence - article ; n°4 ; vol.11, pg 447-473

J. Burstin

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L'éveil sexuel au début de l'adolescence - article ; n°4 ; vol.11, pg 447-473

J. Burstin

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L enfant consommateur et créateur de biens culturels  - article ; n°4 ; vol.33, pg 178-179
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L'enfant consommateur et créateur de biens culturels - article ; n°4 ; vol.33, pg 178-179

J. Held

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J. Held

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Milieux socio-économiques et potentiel d apprentissage. - article ; n°1 ; vol.39, pg 91-108
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Milieux socio-économiques et potentiel d'apprentissage. - article ; n°1 ; vol.39, pg 91-108

Neriman Samurçay, Michèle Déry, Pierre-Paul Parent, Jacques Rousseau, Serban Ionescu, Colette Jourdan-Ionescu, Alain Michel

Milieux socio-économiques et potentiel d apprentissage. - article ; n°1 ; vol.39, pg 91-108 Alternate Text
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Medecine

Milieux socio-économiques et potentiel d'apprentissage. - article ; n°1 ; vol.39, pg 91-108

Neriman Samurçay, Michèle Déry, Pierre-Paul Parent, Jacques Rousseau, Serban Ionescu, Colette Jourdan-Ionescu, Alain Michel

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