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HISTOIRE_DE_L-EDUCATION
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Peter Cunningham, Curriculum change in the primary school since 1945. Dissemination of the progressive ideal, London ; New York ; Philadelphia, The Falmer Press, 1988, (Studies in Curriculum History ; 10) ; n°1 ; vol.46, pg 174-176
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Peter Cunningham, Curriculum change in the primary school since 1945. Dissemination of the progressive ideal, London ; New York ; Philadelphia, The Falmer Press, 1988, (Studies in Curriculum History ; 10) ; n°1 ; vol.46, pg 174-176
4 pages
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Jean-Marie Valentin, Le Théâtre des Jésuites dans les pays de langue allemande. Répertoire chronologique des pièces représentées et des documents conservés (1555-1773). T. 1, Première partie 1555- 1728 ; T. 2, Deuxième partie 1729-1773, Stuttgart, Anton Hiersemann Verlag, 1983-1984, (Hiersemanns Bibliographische Handbücher, Bd. III, 1 et 2) ; n°1 ; vol.29, pg 122-124
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Jean-Marie Valentin, Le Théâtre des Jésuites dans les pays de langue allemande. Répertoire chronologique des pièces représentées et des documents conservés (1555-1773). T. 1, Première partie 1555- 1728 ; T. 2, Deuxième partie 1729-1773, Stuttgart, Anton Hiersemann Verlag, 1983-1984, (Hiersemanns Bibliographische Handbücher, Bd. III, 1 et 2) ; n°1 ; vol.29, pg 122-124
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Archives nationales ; Isabelle Rochefort, Archives du ministère de l’Agriculture et de la Forêt : état des versements effectués aux Archives nationales de 1976 à 1988, Paris, Archives nationales, 1990 ; n°1 ; vol.61, pg 141-141
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Archives nationales ; Isabelle Rochefort, Archives du ministère de l’Agriculture et de la Forêt : état des versements effectués aux Archives nationales de 1976 à 1988, Paris, Archives nationales, 1990 ; n°1 ; vol.61, pg 141-141
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Stéphane Laurent, L’Art utile : les écoles d’arts appliqués sous le Second Empire et la Troisième République, Paris, L'Harmattan, 1998 ; Stéphane Laurent, L'École Boulle, Thionville, Gérard Klopp, 1998 ; n°1 ; vol.81, pg 115-119
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Stéphane Laurent, L’Art utile : les écoles d’arts appliqués sous le Second Empire et la Troisième République, Paris, L'Harmattan, 1998 ; Stéphane Laurent, L'École Boulle, Thionville, Gérard Klopp, 1998 ; n°1 ; vol.81, pg 115-119
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Robert Gildea, Education in Provincial France, 1800-1914. A study of three departments, Oxford, Clarendon Press, 1983 ; n°1 ; vol.22, pg 112-115
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Robert Gildea, Education in Provincial France, 1800-1914. A study of three departments, Oxford, Clarendon Press, 1983 ; n°1 ; vol.22, pg 112-115
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Referaty z miedzynarodowej konferencji historii oświaty w Jabĺonnie, 24-27 IX 1980 = Actes du Colloque international d'histoire de l'éducation à Jabĺonna, 24-27 septembre 1980, Rozprawy z dziejów oświaty (Varsovie), t. XXV, 1983, pp. 93-256 ; n°1 ; vol.25, pg 128-130
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Referaty z miedzynarodowej konferencji historii oświaty w Jabĺonnie, 24-27 IX 1980 = Actes du Colloque international d'histoire de l'éducation à Jabĺonna, 24-27 septembre 1980, Rozprawy z dziejów oświaty (Varsovie), t. XXV, 1983, pp. 93-256 ; n°1 ; vol.25, pg 128-130
4 pages
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Georg-Eckert-Institut fur internationale Schulbuchforschung, Internationale Schulbuchforschung. Zeitschrift des Georg-Eckert- Instituts, Braunschweig, Georg Westermann Verlag, N° 1 (1980) ; n°1 ; vol.9, pg 82-82
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Georg-Eckert-Institut fur internationale Schulbuchforschung, Internationale Schulbuchforschung. Zeitschrift des Georg-Eckert- Instituts, Braunschweig, Georg Westermann Verlag, N° 1 (1980) ; n°1 ; vol.9, pg 82-82
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Édouard Claparède, Sante Bucci (Prés.), Inediti pedagogici, Perugia, Università Degli Studi, 1984 ; n°1 ; vol.41, pg 139-140
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Édouard Claparède, Sante Bucci (Prés.), Inediti pedagogici, Perugia, Università Degli Studi, 1984 ; n°1 ; vol.41, pg 139-140
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Luciano Mendes De Faria Filbo (Dir.), Modos de 1er, Formas de escrever, Estudos de História la Leitura e da Escrita no Brasil, Belo Horizonte, Autêntica, 1998 ; Magda Soares, Letramento. Um tema em três gêneros, Belo Horizonte, Autêntica-CEALE, 1998 ; Marildes Marinho, Ceris Salete Ribas de Silva (Dirs.), Leituras do Professor, Campinas, Mercado de letras, 1998 ; Eliane Marta Teixera Lopes (Dir.), A Psicanálise escuta a Educaçâo, Belo Horizonte : Autêntica, 1998 ; Belmira Oliveira Bueno, Denice Barbara Catani, Cynthia de Sousa, À Vidá e o Ofício dos Professores, Formação continua, autobiografia e pesquisa em colaboração, São Paulo, Escrituras Editoras, 1998 ; n°1 ; vol.81, pg 150-152
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Luciano Mendes De Faria Filbo (Dir.), Modos de 1er, Formas de escrever, Estudos de História la Leitura e da Escrita no Brasil, Belo Horizonte, Autêntica, 1998 ; Magda Soares, Letramento. Um tema em três gêneros, Belo Horizonte, Autêntica-CEALE, 1998 ; Marildes Marinho, Ceris Salete Ribas de Silva (Dirs.), Leituras do Professor, Campinas, Mercado de letras, 1998 ; Eliane Marta Teixera Lopes (Dir.), A Psicanálise escuta a Educaçâo, Belo Horizonte : Autêntica, 1998 ; Belmira Oliveira Bueno, Denice Barbara Catani, Cynthia de Sousa, À Vidá e o Ofício dos Professores, Formação continua, autobiografia e pesquisa em colaboração, São Paulo, Escrituras Editoras, 1998 ; n°1 ; vol.81, pg 150-152
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Department of Higher Education, History of Higher Education Annual, vol.1, Buffalo, N.Y., Faculty of Educational Studies ; n°1 ; vol.17, pg 105-106
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Department of Higher Education, History of Higher Education Annual, vol.1, Buffalo, N.Y., Faculty of Educational Studies ; n°1 ; vol.17, pg 105-106
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0. Instruments de travail et de recherche ; n°1 ; vol.83, pg 7-12
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0. Instruments de travail et de recherche ; n°1 ; vol.83, pg 7-12
7 pages
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Guy Haarscher, La laïcité, Paris, PUF, 1996, (Que sais-je ? ; 3129) ; n°1 ; vol.73, pg 142-143
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Guy Haarscher, La laïcité, Paris, PUF, 1996, (Que sais-je ? ; 3129) ; n°1 ; vol.73, pg 142-143
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André Rauch, Le corps en éducation physique : histoire et principes de l'entrainement, Paris, P.U.F., 1982, (Pédagogie d'aujourd'hui ; 35) ; n°1 ; vol.22, pg 110-112
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André Rauch, Le corps en éducation physique : histoire et principes de l'entrainement, Paris, P.U.F., 1982, (Pédagogie d'aujourd'hui ; 35) ; n°1 ; vol.22, pg 110-112
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Claude Singer, L’Université libérée, l’université épurée (1943-1947), Paris, Les Belles Lettres, 1997, (Collection Histoire ; 37) ; n°1 ; vol.81, pg 146-147
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Claude Singer, L’Université libérée, l’université épurée (1943-1947), Paris, Les Belles Lettres, 1997, (Collection Histoire ; 37) ; n°1 ; vol.81, pg 146-147
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François Lebrun, Marc Venard et Jean Queniart, Louis-Henri Parias (Éds.), René Rémond (Préf.), Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France. T. 2. De Gutenberg aux Lumières, Paris, Nouvelle Librairie de France, 1981 ; n°1 ; vol.14, pg 91-97
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François Lebrun, Marc Venard et Jean Queniart, Louis-Henri Parias (Éds.), René Rémond (Préf.), Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France. T. 2. De Gutenberg aux Lumières, Paris, Nouvelle Librairie de France, 1981 ; n°1 ; vol.14, pg 91-97
8 pages
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Léo Moulin, La Vie des étudiants au Moyen Âge, Paris, Albin Michel, 1991 ; n°1 ; vol.53, pg 119-120
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Xavier-Édouard Lejeune. Enquête de Michel et Philippe Lejeune, Calicot, Paris, Arthaud-Montalba, 1984 ; n°1 ; vol.26, pg 91-94
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Xavier-Édouard Lejeune. Enquête de Michel et Philippe Lejeune, Calicot, Paris, Arthaud-Montalba, 1984 ; n°1 ; vol.26, pg 91-94
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Iman Farag (Dir.), L'Éducation en Egypte : les acteurs, les processus, Le Caire, CEDEJ, (Centre d'études et de documentation économique, juridique et sociale), 1994, in : Egypte-Monde arabe, n°s 18-19, 2e et 3e trim. 1994 ; n°1 ; vol.69, pg 117-120
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Iman Farag (Dir.), L'Éducation en Egypte : les acteurs, les processus, Le Caire, CEDEJ, (Centre d'études et de documentation économique, juridique et sociale), 1994, in : Egypte-Monde arabe, n°s 18-19, 2e et 3e trim. 1994 ; n°1 ; vol.69, pg 117-120
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Christian Cuxac, Le langage des sourds, Paris, Payot, 1983, (Langages et sociétés) ; n°1 ; vol.22, pg 107-110
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Christian Cuxac, Le langage des sourds, Paris, Payot, 1983, (Langages et sociétés) ; n°1 ; vol.22, pg 107-110
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M.J.A.N. Caritat de Condorcet, Manuela Albertone (Ed.), Réflexions et notes sur l'éducation, Naples, Bibliopolis, 1983, (Instituto italiano per gli studi fïlosofici : série Testi ; VII) ; n°1 ; vol.26, pg 83-85
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M.J.A.N. Caritat de Condorcet, Manuela Albertone (Ed.), Réflexions et notes sur l'éducation, Naples, Bibliopolis, 1983, (Instituto italiano per gli studi fïlosofici : série Testi ; VII) ; n°1 ; vol.26, pg 83-85
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Adrien Demoustier et Dominique Julia (Prés.) ; Leone Albrieux et Dolorès Pralon-Julia (Trad.) ; Marie-Madeleine Compère (Éd.), Ratio studiorum : plan raisonné et institution des études dans la Compagnie de Jésus : édition bilingue latin-français, Paris, Belin, 1997, (Histoire de l'éducation) ; n°1 ; vol.81, pg 137-138
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Adrien Demoustier et Dominique Julia (Prés.) ; Leone Albrieux et Dolorès Pralon-Julia (Trad.) ; Marie-Madeleine Compère (Éd.), Ratio studiorum : plan raisonné et institution des études dans la Compagnie de Jésus : édition bilingue latin-français, Paris, Belin, 1997, (Histoire de l'éducation) ; n°1 ; vol.81, pg 137-138
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Gilbert De Landsheere, La Recherche en éducation dans le monde, Paris, P.U.F., 1986, (Pédagogie d'aujourd'hui) ; n°1 ; vol.33, pg 127-128
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Gilbert De Landsheere, La Recherche en éducation dans le monde, Paris, P.U.F., 1986, (Pédagogie d'aujourd'hui) ; n°1 ; vol.33, pg 127-128
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Paule Pénigault-Duhet (Dir.), L'Enfance et les ouvrages d'éducation. T.1, avant 1800, Nantes, Université de Nantes, 1983 ; n°1 ; vol.29, pg 132-133
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Paule Pénigault-Duhet (Dir.), L'Enfance et les ouvrages d'éducation. T.1, avant 1800, Nantes, Université de Nantes, 1983 ; n°1 ; vol.29, pg 132-133
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0. Instruments de travail et de recherche ; n°1 ; vol.71, pg 7-11
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0. Instruments de travail et de recherche ; n°1 ; vol.71, pg 7-11
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Marie-Élisabeth Antoine & Suzanne Olivier, Inventaire des papiers de la division des sciences et lettres du Ministère de l'instruction publique et des services qui en sont issus (sous-série F 17), T.I, Paris, Archives nationales, 1975 ; Marie-Élisabeth Antoine, T.II, Paris, Archives nationales, 1981 ; n°1 ; vol.18, pg 142-144
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Marie-Élisabeth Antoine & Suzanne Olivier, Inventaire des papiers de la division des sciences et lettres du Ministère de l'instruction publique et des services qui en sont issus (sous-série F 17), T.I, Paris, Archives nationales, 1975 ; Marie-Élisabeth Antoine, T.II, Paris, Archives nationales, 1981 ; n°1 ; vol.18, pg 142-144
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Bernat Sureda Garcia, Jordi Vallespir Soler & Elies Allespons, La producción de obras escolares en Baleares (1775-1975), Palma, Universitat de les Illes Balears, 1992 ; n°1 ; vol.58, pg 194-195
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Bernat Sureda Garcia, Jordi Vallespir Soler & Elies Allespons, La producción de obras escolares en Baleares (1775-1975), Palma, Universitat de les Illes Balears, 1992 ; n°1 ; vol.58, pg 194-195
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Hervé Terral, Profession, professeur : des écoles normales maintenues aux instituts universitaires de formation des maîtres, 1945-1990, Paris, PUF, 1997 ; n°1 ; vol.77, pg 142-144
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Hervé Terral, Profession, professeur : des écoles normales maintenues aux instituts universitaires de formation des maîtres, 1945-1990, Paris, PUF, 1997 ; n°1 ; vol.77, pg 142-144
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Répertoire établi par Jean Blanc ; Sylvie Caucanas (Dir.) ; Archives départementales de l'Aude, Série T. Enseignement, affaires culturelles, sports (1800-1940), Carcassonne, Conseil général de l'Aude, 1994 ; n°1 ; vol.66, pg 237-237
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Répertoire établi par Jean Blanc ; Sylvie Caucanas (Dir.) ; Archives départementales de l'Aude, Série T. Enseignement, affaires culturelles, sports (1800-1940), Carcassonne, Conseil général de l'Aude, 1994 ; n°1 ; vol.66, pg 237-237
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Organisation et institutions scolaires ; n°1 ; vol.55, pg 100-149
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51 pages
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Raymonde Robert, Le conte de fées littéraire en France de la fin du XVIIe à la fin du XVIIIe siècle, Nancy, Presses universitaires de Nancy, 1982 ; n°1 ; vol.22, pg 105-107
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Raymonde Robert, Le conte de fées littéraire en France de la fin du XVIIe à la fin du XVIIIe siècle, Nancy, Presses universitaires de Nancy, 1982 ; n°1 ; vol.22, pg 105-107
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