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Jeu vidéo de course automobile Thème Utilisation du produit scalaire en infographie Situation d'accroche Comment fonctionne l'affichage dans un jeu vidéo Domaine Repérage dans le plan et dans l'espace Calcul du produit scalaire Signe du produit scalaire Algorithmique Compétences Conjecturer Démontrer Capacités Interpréter le signe d'un produit scalaire Calculer un produit scalaire Interpréter écrire et coder un algorithme Outils Logiciel de géométrie dynamique Calculatrice ou logiciel permettant l'exécution d'un algorithme Éventuellement logiciel de modélisation tridimensionnelle Auteurs Ludovic Degraeve Jean Marc Duquesnoy
Ministère De L'Éducation Nationale, De La Jeunesse Et De La Vie Associative (Dgesco)
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Révisions
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Ministère De L'Éducation Nationale, De La Jeunesse Et De La Vie Associative (Dgesco)
7 pages
Français
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Direction de l Enseignement scolaire module de découverte professionnelle six heures hebdomadaires en classe de troisième
Ministère De L'Éducation Nationale, De L'Enseignement Supérieur Et De La Recherche
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47 pages
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11 pages
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Les ateliers du nouveau lycée Novembre Synthèse des ateliers
Ministère De L'Éducation Nationale
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Collège - Lycée
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Les tableaux suivants donnent des repères aux équipes pédagogiques pour organiser la progressivité des apprentissages Pour chaque niveau les connaissances et compétences acquises dans la classe antérieure sont consolider Au cycle des apprentissages fondamentaux les élèves acquièrent des repères dans le temps et l'espace et des connaissances sur le monde Ces repères sont construits en partant de situations simples de la vie quotidienne et du milieu proche et connu Les élèves dépassent leurs représentations initiales par l'observation et la manipulation Ils mènent des investigations qui les amènent décrire leurs observations et maîtriser un vocabulaire de plus en plus
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Annales d’examens et concours
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POINTS DE CONVERGENCE SUR LES OBJECTIFS ET LES PRINCIPES DIRECTEURS
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Grille d’évaluation adaptée - Arts visuels, cours préuniversitaire précollégial (AVI4M) - Le portfolio
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