La linguistique en images

B. Mayblin, R.L. Trask

Description

Qu’est-ce que la linguistique et que nous apprend-t-elle sur notre nature humaine ?

Plus que tout autre chose, notre langage est ce qui humanise le plus notre condition. La linguistique étudie la structure, la fonction et les phénomènes de notre langage et nous décrit des aspects fascinants sur notre faculté de langage. Ce livre retrace également l’histoire de cette discipline, d’Aristote à Chomsky, en incluant les contributions majeures de Saussure, le Cercle de Prague, les structuralistes américains, Sapir, Bloomfield et les autres. L’auteur donne également un aperçu des travaux les plus récents comme l’acquisition de la première langue pour les enfants, l’interprétation du langage par le cerveau, le langage des signes…

Sujets

• Sciences expérimentales
• Histoire des sciences
• Histoire
• History
• Science

Informations

• Publié par: EDP Sciences
• Date de parution: 09 février 2017
• Nombre de lectures: 10
• EAN13: 9782759820795
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 8 Mo

Extrait

R.L. TRASK & BILL MAYBLIN

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Dans la même collectîon : Les fractaes en îmages,2016, ISBN : 978-2-7598-1769-6 Les statîstîques en îmages,: 978-2-7598-1770-22016, ISBN L'îninî en îmages,: 978-2-7598-1771-92016, ISBN Stephen Hawkîng en îmages,: 978-2-7598-1966-92016, ISBN L'înteîgence artîicîee en îmages,2015, ISBN : 978-2-7598-1772-6 Les mathématîques en îmages,2015, ISBN : 978-2-7598-1737-5 La génétîque en îmages,: 978-2-7598-1767-22015, ISBN La ogîque en îmages,2015, ISBN : 978-2-7598-1748-1 La reatîvîté en îmages,: 978-2-7598-1728-32015, ISBN Le temps en îmages,: 978-2-7598-1228-82014, ISBN La théorîe quantîque en îmages,2014, ISBN : 978-2-7598-1229-5 La physîque des partîcues en îmages,2014, ISBN : 978-2-7598-1230-1 La psychoogîe en îmages,2014, ISBN : 978-2-7598-1231-8

Édîtîon orîgînale : Lînguîstîcs, © Icon Books Lts, London, 2009. Traductîon : Anne Confuron – relecture : Gaëlle Courty

Imprîmé en France par Présence Graphîque, 37260 Monts Mîse en page de ’édîtîon françaîse : studîowakeup.com

ISBN : 978-2-7598-1768-9

Tous droits de traduction, d’adaptation et de reproduction par tous procédés, réservés pour tous pays. La loi du 11 mars 1957 n’autorisant, aux termes des alinéas 2 et 3 de l’article 41, d’une part, que les « copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinés à une utilisation collective », et d’autre part, que les analyses et les courtes citations dans un but d’exemple et d’illustration, « toute représentation intégrale, ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayants er cause est illicite » (alinéa 1 de l’article 40). Cette représentation ou reproduction, par quelque procédé que ce soit, constituerait donc une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du code pénal.

© EDP Scîences, 2017

Un peu d'histoire à propos de la linguistique

Les êtres humaîns parent probabement depuîs eur apparîtîon sur Terre, maîs cea ne faît que 3 000 ans à peu près que 'on a commencé à s'întéresser au angage et à 'étudîer. Cea s'est produît de manîère tout à faît îndépendante, dans deux endroîts dîfférents.

L'analyse grammaticale s'est développée très tôt dans l'Inde ancienne.

Une description de la grammaire a également fait son apparition chez les Grecs anciens.

Maîs commençons par un exempe îssu de a tradîtîon îndîenne.

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Un lînguîste îndîen – e La vîe de Panînî (autour du V sîèce avant J.-C.) n'est pas connue maîs – – – son œuvre, 'Astadhayayî, est 'aboutîssement d'études antérîeures réaîsées en phonoogîe et en grammaîre. – L'approche de a grammaîre de Panînî exîge que es morceaux de mots soîent d'abord coés es uns aux autres. Des règes devraîent aors être appîquées pour convertîr ces séquences – en formes de surface correctes. Panînî a travaîé sur e sanskrît, maîs nous pouvons très bîen îustrer sa méthode avec a angue françaîse. Examînons e verbe pénétrer

et son adjectîf connexe

împénétrable

quî sîgnîie « ne pouvant pas être pénétré ». I est constîtué du préixe négatîf

în - (comme dans însensé), pénétrer de a racîne ble et du sufixe -

Donc, pour commencer, nous avons

în-pénétrer-ble

Nous avons besoîn maîntenant de queques règes que nous aons appîquer à a prononcîatîon, maîs pas nécessaîrement à 'orthographe.

Premîèrement,sî a racîne d'un verbe se termîne par-eret qu'ee est îmmédîatement suîvîe par une autre consonne (commeb), aîssez tomber erde a racîne du verbe.

Deuxîèmement,sî nous avons maîntenant un sonEong suîvî du sufixe-ble, changez ceEong par a voyee faîbeA.

Troîsîèmement,sî unnest îmmédîatement suîvî par une consonne prononcée avec es èvres, commeb, changez en pour em.

Ces règes produîsent e résutat requîs :

împénétrable

Je ferai quelque chose comme cela… mais beaucoup, beaucoup plus tard !

Le stye forme d'anayse phonoogîque – de Panînî se projette 2 000 ans dans e futur sur 'approche de Noam Chomsky dans es années 1960 – et, en effet, Chomsky a reconnu ce qu'î devaît au grammaîrîen îndîen.

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Les orîgînes grecques de la lînguîstîque

Même sî a tradîtîon îndîenne étaît nettement pus sophîstîquée, ce sont es Grecs quî ont fondé a tradîtîon européenne.

Le grand savant grecArîstote(384-322 avant J.-C.) a franchî a premîère étape.

J'ai séparé la phrase en deux parties que j'ai appelées le sujet et le prédicat .

SUJET : Le roî de Perse

– Le verbe grecleípo, « aîsser », comme n'împorte que verbe grec, compte pus de 300 formes dîfférentes.

leípeînaîsser – leíponaîssant leípseînêtre sur e poînt de aîsser – leípsonaant aîsser lîpeînavoîr aîssé – leípoje aîsse leípeîstu aîsses leípeîî/ee aîsse leípomennous aîssons leípetevous aîssez leípousîîs/ees aîssent – leípo(que) je puîsse aîsser leîpoîmîpuîs-je aîsser – leîpsoje aîsseraî leípsoîmîpourraî-je aîsser (futur) élîponje aîssaîs – lípo(que) je pourraîs aîsser lípoîmîj'aî peut-être aîssé léloîpaj'aî aîssé – eleloípej'avaîs aîssé leípomaîje reste leípomaîje resteraî

PRÉDICAT : a conduît une grande armée en Grèce.

Arîstote n'est pas aé pus oîn, maîs cette séparatîon est toujours reconnue aujourd'huî comme étant un éément fondamenta de 'anayse des phrases.

– elîpómenje restaîs léleîmmaîje suîs resté –´ leîphthesomaîje seraî aîssé elíphthenje restaîs

Grammaîre ou partîes du dîscours

Les travaux des Grecs ont atteînt eur apogée dans es écrîts d’Apollonîos Dyscole(110–175 après J.-C.) etDenys le Thrace(du deuxîème au premîer sîèce avant J.-C.). C'est Denys quî a pubîé a premîère grammaîre compète du grec, dont queques partîes seuement subsîstent aujourd'huî. Le grec ancîen étaît une angue dans aquee a pupart des mots pouvaîent prendre de nombreuses termînaîsons dîfférentes à des ins grammatîcaes.

En examînant e fonctîonnement des mots grecs, et surtout de ces termînaîsons, Denys en a concu qu'îs entraîent sîmpement dans huît catégorîes, que nous désîgnons comme étant espartîes du dîscours.

Mes catégories étaient les noms, verbes, articles, pronoms, prépositions, conjonctions, adverbes et participes.

La descrîptîon de Denys aaît constîtuer a base de toute a descrîptîon de a grammaîre en Europe e jusqu’au mîîeu du XX sîèce, même sî ses huît catégorîes ont connu des modîicatîons pus tard.

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La grammaîre latîne

e Après a conquête de a Grèce par es Romaîns au mîîeu du II sîèce avant J.-C., es érudîts romaîns ont apprîs des travaux grecs et ont commencé à effectuer a même anayse sur eur propre angue, e atîn.

Ce copiage n'a pas si mal tourné, parce que le latin était assez semblable au grec au niveau de sa structure.

La tradîtîon gréco-atîne a été inaement synthétîsée dans es travaux du grammaîrîen romaîn e pus înluent, Prîscîen de Césarée, e quî a écrît au VI sîèce après J.-C. La descrîptîon que faît Prîscîen du atîn correspond à ce que nous trouvons encore aujourd'huî dans a pupart des manues scoaîres de atîn.

amîcus bonusun bon amî amîcî bonîd'un bon amî amîco bonoà un bon amî amîcum bonumun bon amî (objet) amîco bono(par/avec/d') un bon amî amîcî bonîbons amîs amîcorum bonorumde bons amîs amîcîs bonîsà de bons amîs amîcos bonosbons amîs (objets) amîcîs bonîs(par/avec/de) bons amîs

Lorsque es Européens ont inaement commencé à s'întéresser aux e e descrîptîons de 'écrîture de eurs propres angues aux XIV et XV sîèces, îs ont surtout tenté d'împoser es consîdératîons de Prîscîen à propos du atîn à eurs propres angues.

Ce qui était quelque peu regrettable car l'espagnol, le français, l'allemand et l'italien ne ressemblent pas toujours au latin.

Alors que l'anglais est en réalité très différent.

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