Bac sciences pour les L et ES - Page 67

IP Smart Object networks also referred to as LLN Low power and Lossy Networks have unique characteristics and requirements Indeed by contrast with “typical” IP networks where powerful routers are interconnected by highly stable links LLNs are usually interconnected by low power low bandwidth links offering between a few Kbits s and a few hundreds of Kbits s In addition to providing limited bandwidth such links especially wireless are usually extremely unstable with high BER Bit Error Rate It is not unusual to see the PDR Packet Delivery Rate oscillating between and with large bursts of unpredictable errors and even loss of connectivity for some period of time Note that such behavior can be observed both for RF links such as IEEE and PLC links that exhibit similar behaviors Another characteristic of IP smart objects is that node failures for example due to energy depletion are significantly more frequent than in traditional IP networks where nodes are main powered highly redundant multi processors supporting non stop forwarding Another key characteristic is that LLNs do need to scale Some LLNs can be made of dozens and even hundreds of thousands of nodes This explains why specifying protocols for very large scale constrained and unstable environments bring its own sets of challenges For the sake of illustration other topics are discussed later one of the golden rules was to under react to failure by contrast with routing protocols such as OSPF or ISIS where the network needs to re converge within a few dozens of milliseconds This required a real paradigm shift since over reaction would lead to network collapse very rapidly Furthermore control plane overhead had to be minimized while supporting dynamic link node metrics MTR and so forth With these physical constraints and requirements this paper provides a rough first draft at describing the challenges in securing both LLNs and IP smart objects - Monique Jeanne Morrow
IP Smart Object networks also referred to as LLN Low power and Lossy Networks have unique characteristics and requirements Indeed by contrast with “typical” IP networks where powerful routers are interconnected by highly stable links LLNs are usually interconnected by low power low bandwidth links offering between a few Kbits s and a few hundreds of Kbits s In addition to providing limited bandwidth such links especially wireless are usually extremely unstable with high BER Bit Error Rate It is not unusual to see the PDR Packet Delivery Rate oscillating between and with large bursts of unpredictable errors and even loss of connectivity for some period of time Note that such behavior can be observed both for RF links such as IEEE and PLC links that exhibit similar behaviors Another characteristic of IP smart objects is that node failures for example due to energy depletion are significantly more frequent than in traditional IP networks where nodes are main powered highly redundant multi processors supporting non stop forwarding Another key characteristic is that LLNs do need to scale Some LLNs can be made of dozens and even hundreds of thousands of nodes This explains why specifying protocols for very large scale constrained and unstable environments bring its own sets of challenges For the sake of illustration other topics are discussed later one of the golden rules was to under react to failure by contrast with routing protocols such as OSPF or ISIS where the network needs to re converge within a few dozens of milliseconds This required a real paradigm shift since over reaction would lead to network collapse very rapidly Furthermore control plane overhead had to be minimized while supporting dynamic link node metrics MTR and so forth With these physical constraints and requirements this paper provides a rough first draft at describing the challenges in securing both LLNs and IP smart objects
Monique Jeanne Morrow
Chahut et tri social dans les établissements scolaires favorises Par Johanna DAGORN LARSEF BORDEAUX Membre de l Observatoire Européen de la Violence Scolaire Cet article pointe un élément de la culture d établissement de deux collèges favorisés de centre ville savoir le chahut comme pratique interne Il est le fruit de trois années d investigations menées en leur sein au moyen de méthodologies qualitatives et quantitatives L analyse des entretiens et des scènes ethnographiques montre que le chahut inhérent ce type de collège favorise la réussite de l élite tout en opérant un tri social Depuis trois décennies le chahut a disparu du vocabulaire des sciences humaines et des acteurs de terrain au profit de la violence l école Il fut pourtant un objet d étude majeur Mais avec l extension de la scolarité obligatoire et l accès d une majorité d élèves du primaire au secondaire des formes d agitations apparaissent En référence E Durkheim J Testanière montre combien il faut dès lors compter avec un chahut qualifié d anomique Le renouvellement des publics d élèves hors culture secondaire explique en grande partie ce phénomène Selon E Debarbieux le chahut envisagé par J Testanière est un préliminaire de la violence scolaire avec le désordre provoqué notamment par le chahut anomique On le croit désormais disparu ou remplacé par ce chahut troublant l ordre Membre du laboratoire de recherche LARSEF3 au sein duquel j effectue une thèse en Sciences de l Education et l Observatoire Européen de la Violence Scolaire4 ce thème du chahut est apparu dans le cadre de mes travaux portant sur la culture d établissement dans trois collèges favorisés dont il reflète l une des facettes Dans les normes et rites émanant de cette culture des faits constatés lors de nos observations dégradations indiscipline et la conduite irrévérencieuse d élèves lors des interclasses nous ont amené constater des manifestations du chahut dans les dégradations matérielles et auprès des enseignants victimes Mais ce chahut actuel se distingue radicalement du ... - Catherine Blaya - Debarbieux
Chahut et tri social dans les établissements scolaires favorises Par Johanna DAGORN LARSEF BORDEAUX Membre de l'Observatoire Européen de la Violence Scolaire Cet article pointe un élément de la culture d'établissement de deux collèges favorisés de centre ville savoir le chahut comme pratique interne Il est le fruit de trois années d'investigations menées en leur sein au moyen de méthodologies qualitatives et quantitatives L'analyse des entretiens et des scènes ethnographiques montre que le chahut inhérent ce type de collège favorise la réussite de l'élite tout en opérant un tri social Depuis trois décennies le chahut a disparu du vocabulaire des sciences humaines et des acteurs de terrain au profit de la violence l'école Il fut pourtant un objet d'étude majeur Mais avec l'extension de la scolarité obligatoire et l'accès d'une majorité d'élèves du primaire au secondaire des formes d'agitations apparaissent En référence E Durkheim J Testanière montre combien il faut dès lors compter avec un chahut qualifié d'anomique Le renouvellement des publics d'élèves hors culture secondaire explique en grande partie ce phénomène Selon E Debarbieux le chahut envisagé par J Testanière est un préliminaire de la violence scolaire avec le désordre provoqué notamment par le chahut anomique On le croit désormais disparu ou remplacé par ce chahut troublant l'ordre Membre du laboratoire de recherche LARSEF3 au sein duquel j'effectue une thèse en Sciences de l'Education et l'Observatoire Européen de la Violence Scolaire4 ce thème du chahut est apparu dans le cadre de mes travaux portant sur la culture d'établissement dans trois collèges favorisés dont il reflète l'une des facettes Dans les normes et rites émanant de cette culture des faits constatés lors de nos observations dégradations indiscipline et la conduite irrévérencieuse d'élèves lors des interclasses nous ont amené constater des manifestations du chahut dans les dégradations matérielles et auprès des enseignants victimes Mais ce chahut actuel se distingue radicalement du ...
Catherine Blaya - Debarbieux
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