Les contes, des récits pour enfants ?

Le « style causal » de l enfant - article ; n°3 ; vol.87, pg 395-416

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Le « style causal » de l'enfant - article ; n°3 ; vol.87, pg 395-416

Plancherel

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Sciences humaines et sociales

Le « style causal » de l'enfant - article ; n°3 ; vol.87, pg 395-416

Plancherel

23 pages

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Quelle représentation pour la mémorisation d informations chez l enfant de 4 et 5 ans ? - article ; n°1 ; vol.89, pg 37-48

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Le Bouedec

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L utilisation de quelques connecteurs dans des rappels de récits chez des enfants de 5 à 8 ans - article ; n°4 ; vol.89, pg 513-529

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E. Gombert

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Automatisme et contrôle dans la production écrite : les erreurs d accord sujet verbe chez l enfant et l adulte - article ; n°2 ; vol.91, pg 187-205

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Got

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Le statut cognitif des marqueurs « devant, derrière » chez l enfant français - article ; n°2 ; vol.91, pg 207-229

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Verjat

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Quelques aspects du développement d une logique de l action chez l enfant de 4 à 9 ans - article ; n°3 ; vol.92, pg 345-363

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Pieraut-Le Bonniec

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Dysphasie simple de l enfant et langage de la mère - article ; n°2 ; vol.93, pg 227-268

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Piérart

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Du bricolage à la logique chez l enfant : une approche structuraliste de la genèse de l inclusionn - article ; n°2 ; vol.93, pg 283-310

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Barrouillet

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Point de vue et flexibilité d interprétation d un matériel imagé chez l enfant de 9 à 13 ans et chez l adulte - article ; n°2 ; vol.94, pg 233-256

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Moalic

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Catégorisation, formation de concepts et induction : rôle des informations perceptives et conceptuelles chez le jeune enfant - article ; n°3 ; vol.97, pg 495-517

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LA CROIX ILLUSTREE numéro 276 du 04 avril 1906

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Le fonctionnement et le développement cognitifs de l enfant intellectuellement précoce - article ; n°3 ; vol.100, pg 503-525

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Le besoin de cognition : une échelle française pour enfants et ses conséquences au plan sociocognitif - article ; n°4 ; vol.100, pg 585-627

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Py

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L audition du bébé et du jeune enfant - article ; n°1 ; vol.101, pg 91-124

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La révision des accords nominal et verbal chez l enfant - article ; n°2 ; vol.101, pg 221-245

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Automatisme en détection d erreurs d accord sujet-verbe : étude chez l enfant et l adulte - article ; n°2 ; vol.102, pg 201-234

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Action et imagerie mentale chez l enfant - article ; n°3 ; vol.102, pg 409-422

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Zabalia

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Généralisation de propriétés chez l enfant et chez l adulte : usage des informations perceptives et conceptuelles - article ; n°4 ; vol.102, pg 593-618

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