Essentiel Prépa n°13 - janvier 2018
20 pages
Français

Essentiel Prépa n°13 - janvier 2018

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Essentiel Prépa n°13 - janvier 2018

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Date de parution 01 janvier 2018
Langue Français
Poids de l'ouvrage 31 Mo

|JANVIER 2018 N° 13
ÉCONOMIQUES
& COMMERCIALES
PAROLES DE PROF Les humanités : un élément-clé du continuum prépas - grandes écoles, une formation pour la vie
ENTRETIENS
Florence
Legros
ICN BS
DOSSIER
Rémy Comment les grandes écoles Challe
INSEEC BS
s’ouvrent toujours plus
Le campus de l’Edhec à Lilleà la diversité
* Demain m’appartient
ON NE RÈGLE PAS DES PROBLÈMES NOUVEAUX TOMORROW *
AVEC DES SOLUTIONS ANCIENNES.IT’S ME
®FOR TOMORROWERS
«Echangeons ensemble sur
notre pédagogie Tomorrowers»
Sébastien Chantelot
Directeur ESC Pau Business School, 06.63.88.12.09
esc-pau.frMASTER GRANDE ÉCOLEEDITO
Sommaire
|JANVIER 2018 N° 13HEC bientôt
Les ESSENTIEL DU MOIS 3 à 8vendue au Qatar ?
ENTRETIEN 9 & 10
On se demande un instant si on a bien entendu… Mais oui le président de la
CCI Paris Ile-de-France, Didier Kling, vient bien d’évoquer la vente possible Florence Legros (ICN)
de ses écoles au Qatar ou à la Chine : « Le Qatar a déjà acheté le PSG et là « Nous voulons travailler
comme en Chine nous rencontrons des entreprises qui se disent intéressées toujours plus ensemble dans
par le rachat de nos écoles, d’HEC, de l’Essec, de l’ESCP… » Et le président l’esprit d’Artem »
de CCI France, Pierre Goguet, de rappeler : « Une entreprise chinoise a bien
racheté Brest Business School ».
DOSSIER 11 à 14
150 millions d’euros ponctionnés
Les grandes Si les chambres de commerce et d’industrie agitent aujourd'hui la menace de la
vente de leurs plus beaux feurons académiques – « Nous avons prévenu les pouvoirs écoles
publics, à eux d’assumer les conséquences de leurs décisions », affrme Didier Kling à l’heure de
– c’est qu’elles risquent d’être confrontées à une nouvelle baisse de leurs moyens en la diversité
2018. Le projet de loi de fnances 2018 prévoit en effet, une baisse de 150 millions
d’euros de la taxe pour frais de chambre (TFC) affectée aux CCI. Une nouvelle ponction
budgétaire de plus de 47 millions d’euros affecterait celle de Paris remettant en cause
son soutien à ses écoles. Les 10 millions que reçoivent chaque année HEC, l’Essec
et ESCP Europe, les 9 millions de l’Esiee, les 4 de Ferrandi (les autres écoles sont à
l’équilibre) devraient ainsi progressivement tendre vers… 0.
« Nous avons prévenu nos écoles qu’elles avaient trois ans pour devenir indépendantes
fnancièrement de nous », reprend Didier Kling. Un nouvel équilibre qui était prévu à ESCP
Europe mais… pour 2022 et qui ne sera pas forcément facile à atteindre, d’autant que
ENTRETIEN 15 à 17
les écoles sont confrontées à une concurrence de plus en plus effrénée. D’où l’hypothèse
d’un renfort - et même d’une vente pure et simple ! – de groupes étrangers.
Rémy Challe (INSEEC)
« Mon job, c’est que Quel avenir pour la taxe d’apprentissage ?
les étudiants aient un job ! »À ces interrogations sur la pérennité des revenus tirés de la taxe pour frais de
chambre s’ajoutent des craintes sur une réforme possible de la taxe d’apprentissage.
Alors qu’une commission travaille à un projet de réforme et devrait bientôt rendre
ses conclusions, une somme vertigineuse de changements semble sur la table : les PAROLE DE PROF 18 & 19
régions pourraient perdre la gestion de la taxe d’apprentissage au proft des branches
professionnelles, les contrats d’apprentissage et de professionnalisation fusionnés, les
centres de formation d'apprentis (CFA) rétribués au contrat (c’est déjà le cas pour ceux Les humanités : un élément-clé
de professionnalisation) ou encore la collecte transférée à de nouveaux acteurs. Un du continuum classes préparatoires
- grandes écoles, une formation point qui inquiète tout particulièrement les CCI chargées aujourd'hui de collecter un
pour la viebon tiers de la taxe.
Dans ce contexte de plus en plus tendu, une dernière menace agite les esprits : la
disparition possible de la partie de la taxe d’apprentissage que touchent les écoles au
travers de ce qu’on appelle le « barème » (partie de la taxe d’apprentissage que les REPÈRES 20
entreprises affectent librement aux établissements de leur choix). « Beaucoup d’écoles
connaîtront de sérieuses diffcultés et certaines risquent même de disparaître. Nous
avons le sentiment que les effets sur les business schools de ce genre de décisions
ne sont pas un sujet de préoccupation pour un gouvernement qui estime qu’il faut
L’enseignement privé
d’abord s’occuper des bacheliers professionnels », regrette en forte hausse
le directeur général de Grenoble EM, vice-président de la
Conférence des Grandes écoles (CGE) au sein de laquelle
il préside le Chapitre des écoles de management, Loïck
Roche, qui en conclut : « Nous avons un peu le sentiment • « L’Essentiel du Sup - Prépas » est une publication du groupe
| | 33 rue d’Amsterdam 75008 Paris d’arriver après la bataille. Que la phase de réfexion n’est là
• Directeur de la publication : Sébastien Vivier-Lirimont
que pour entériner une copie déjà quasiment défnitive. En |• Rédacteur en chef : Olivier Rollot o.rollot@headway-advisory.com
• Responsable commerciale : Fanny Bole du Chomont tout cas pour s’en écarter le moins possible. Ce qui ne doit Olivier Rollot
| f.boleduchomont@headway-advisory.com - 01 71 18 22 62Rédacteur en chefpas nous empêcher d’essayer d’être entendus… »
• P hoto de couverture : Edhec
L’ESSENTIEL DU SUP | PRÉPAS 2 JANVIER 2018 | N°13L’ESSENTIEL DU MOIS
EN BREF
→ Vincenzo Esposito Vinzi, Classements : 47 ans, a été nommé
directeur général de
l’Essec. Doyen des
professeurs il assurait synthèse à mi-chemin
l’intérim du poste depuis
le départ de Jean-Michel Blanquer.
Après « l’Etudiant » et « Le Figaro » et avant « Le Point » et « Le Parisien » cela a été au Docteur en statistiques de l’Université
Federico II de Naples, titulaire tour de « Challenges » de sortir son classement des écoles de management fn décembre.
d’un master en économie et gestion En voici une synthèse et une comparaison avec les deux premiers.
d'entreprise, il a été professeur de
statistiques à l'Université Federico II
Rang Écoles Challenges Le Figaro l'Etudiant Moyenne Comme d’habitude le classement des écoles
de Naples avant de rejoindre l’Essec 1 HEC Paris 1 1 1 1,0 de management de « Challenges » - qui paraît
2 Essec 3 2 2 2,3 en 2007. En 2011 il est élu doyen des
tous les deux ans – distingue écoles postbac 3 ESCP Europe 2 3 3 2,7 professeurs par l’ensemble du corps
4 EM Lyon BS 4 4 4 4,0 et post-prépas. Pour les écoles post prépas si professoral permanent puis réélu en 5 Edhec BS 5 5 5 5,0
le top 5 est relativement similaire aux deux 6 Grenoble EM 10 5 6 7,0 2015 avec 93 % des voix. Membre du
7 Skema BS 6 8 8 7,3 autres classements déjà parus dans « l’Etu- Comité éxécutif de l’ESSEC en tant
8 Audencia BS 9 7 7 7,7
diant » et « Le Figaro » la suite est beaucoup 9 Neoma BS 7 9 8 8,0 que directeur général adjoint aux
10 Kedge BS 8 10 11 9,7 moins classique puisque c’est Skema qui afaires académiques depuis 2011, il
11 Toulouse BS 11 11 11 11,0
prend la tête du peloton des « challengers » était responsable de la gestion et du 12 Rennes School of Business 13 12 10 11,7
e13 Montpellier BS 12 13 13 12,7 développement du corps professoral. devant Neoma et Kedge. Les habituelles 6 et
14 ICN BS 17 14 14 15,0 e Il aura maintenant la lourde tâche de 7, Grenoble EM et Audencia se retrouvent 15 EM Normandie 16 15 16 15,7
e e succéder à un directeur si embléma-16 Télécom EM 14 17 18 16,3 respectivement à la 10 et à la 9 place. La
17 EM Strasbourg 15 18 17 16,7 tique que rien ne satisferait plus sa désillusion est encore plus cruelle pour
18 Burgundy School of Business 22 16 15 17,7 tutelle que de le voir y revenir un
19 La Rochelle Business School 19 19 19 19,0 Burgundy School of Business reléguée à une
jour…20 ISC 21 21 20 20,7 eobscure 22 place quand les deux autres
clas21 ISG 18 23 22 21,0
e
22 Inseec 20 22 22 21,3 sements la voyaient en moyenne 15. Au → Sophie Gay Anger, 51 ans, a été
e23 ESC Clermont 24 20 21 21,7 contraire l’ISG remonte à la 18 place quand nommée directrice du 24 ESC Troyes 23 24 24 23,7
eelle était en moyenne 23 dans les deux 25 ESC Pau 25 25 25 25,0 programme Grande
26 Brest BS 26 26 26 26,0 autres. n Ecole de SKEMA
Business School, sous la
responsabilité de Patrice
Houdayer, directeur des 53 places de plus pour les élèves de prépas
programmes, de l’international et de
En 2018 les grandes écoles de management proposent ESCP Europe (+15), Audencia et Montpellier BS (+10) et
la vie étudiante qui assurait l'intérim
en tout 53 places supplémentaires aux élèves issus de enfn l’ICN BS, Toulouse BS et Rennes SB (+5 places pour
de la fonction depuis janvier 2017.
classes prépas. Avec une hausse de 30 places c’est la chacune). Elle remplace à ce poste Geneviève
Burgundy School of Business qui progresse le plus et À l’inverse, l’Inseec, l’ESC Pau et l’ISC baissent largement Poulingue, nommée directrice du
augmente ainsi ses effectifs de 70 places en deux ans. leur recrutement : de 30 places pour les deux premières campus de SKEMA à Belo Horizonte
Augmentent également leur recrutement l’emlyon BS, et 25 pour la troisième. C’est également le cas dans une en janvier 2017.
l’Edhec BS et Télécom EM (+20 places cette année), moindre mesure de l’ISG (-10 places). n Après avoir obtenu un MBA (1991)
puis un PhD (1996) spécialisé en
fnance de l'Université de Laval au
Québec, Sophie Gay Anger a été 2 360 euros
maître de conférences à l'Université
En 2015, un enseignant du ministère de de Fribourg. Professeur de fnance,
l’Éducation nationale perçoit en moyenne elle entre à l’EM Normandie en
2 360 euros nets par mois selon une note du 2008 et y dirige le campus de Paris
ministère de l’Éducation nationale sur L'évo- de 2013 à 2014 avant de rejoindre
lution du salaire des enseignants entre 2014 SKEMA Business School en tant que
et 2015. Dans ce cadre les professeurs agré- directrice adjointe du Programme
Grande Ecole sur le campus de Paris. gés et de chaire supérieure gagnent 0,6 fois
Peu après, elle est également nommée plus que les professeurs des écoles et 1,2 fois
directrice du KCenter, service dédié plus que les professeurs contractuels. Avec un
à l'accompagnement de l'innovation salaire net moyen de 3 540 euros par mois, les
pédagogique à SKEMA. Dans ce professeurs agrégés et de chaire supérieure
cadre, elle a codirigé le projet de
bénéfcient en effet à la fois de grilles de
rémulancement de la nouvelle plateforme
nération les plus élevées et d’un nombre impor- pédagogique K2 qui permet aux
tant d’heures supplémentaires. 90 % d’entre étudiants de SKEMA de collaborer
eux gagnent au moins 2 500 euros par mois, et co-créer de manière synchrone
jusqu’à plus de 4 500 euros pour les 10 % partout dans le monde.
les mieux rémunérés. À l’inverse, 80 % des
professeurs des écoles perçoivent un salaire net → Frank Bostyn a été nommé dean
du College of Business mensuel moyen inférieur ou égal à 2 500 euros.
and Economics de la En 2015, malgré l’absence d’évolution de la
United Arab Emirates valeur du point d’indice, les enseignants déjà
University. Il était rémunérés par le ministère de l’Éducation nationale l’année titulaires, la moitié d’entre eux observent effectivement une
jusqu’en avril 2017 précédente ont, en moyenne, perçu un salaire net supé- hausse de leur salaire net. Cependant, près de 20 % voient
directeur de Neoma BS.
rieur de 3,8 % en euros constants. Parmi les enseignants leur salaire stagner et 30 % leur salaire diminuer. n
L’ESSENTIEL DU SUP | PRÉPAS 3 JANVIER 2018 | N°13NANTES | PARIS | BEIJING | SHENZHEN
e6 au SIGEM
depuis 2002
«Parce que l’audace s’affrme avec le savoir, nous développons vos expériences,
Parce que le talent s’exprime grâce à la culture, nous multiplions les infuences,
Parce que leadership et responsabilité doivent se faire écho, nous visons plus haut.
Notre vocation ? Vous permettre de développer la vôtre ! »
Nicolas Arnaud – Directeur Audencia Grande Ecole
www.audencia.com
L’ESSENTIEL DU SUP | PRÉPAS 4 JANVIER 2018 | N°13
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SUCCEED# Note
Flash du SIES

N°26
Décembre 2017

Les étudiants en classes préparatoires aux
grandes écoles en 2017-2018

A la rentrée 2017, les effectifs en classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) restent stables à
86 500 étudiants. Ils augmentent de 0,3% dans la filière scientifique, qui concentre près des deux tiers des

effectifs mais où les femmes constituent moins d’un tiers des inscrits. Ils diminuent dans la filière
L’ESSENTIEL DU MOISPLUS DE 83 % DES INSCRITS SONT DANS UN Les effectifs des nouveaux entrants en CPGE sont en
économique (-0,6%) et dans la filière littéraire (-0,4%) ETABLISSEMENT PUBLIC légère baisse à la rentrée 2017 (-0,2 %). Cette baisse
est imputable à la filière économique, qui voit son EN BREF
Les CPGE sont en grande majorité situées dans des nombre de nouveaux entrants diminuer de 2,5 % sur DES EFFECTIFS STABLES A LA RENTREE qui s’explique par un nombre relativement important
→ « Il est temps d’être soi-même » CPGE : évolution contrastée établissements publics, les établissements privés un an. Dans les filières scientifique et littéraire, le 2017 de redoublements (7 460). avec l’EM Strasbourg
représentant environ 17 % des effectifs. nombre de nouveaux entrants augmente de 0,6 % sur
un an. Les effectifs en classes préparatoires aux grandes La parité n’est pas acquise dans les CPGE, où les des effectifs en 2016-2017 écoles (CPGE) restent stables à la rentrée 2017 et femmes ne constituent que 43 % des inscrits. La Effectifs selon le ministère de tutelle en 2017-2018
Les bacheliers généraux sont très largement atteignent quasiment les 86 500 étudiants. En dix ans, féminisation est en outre très hétérogène selon la
A la rentrée 2017, les effectifs des classes prépas sont restés stables. Ils augmentent dans MEN et Autres majoritaires parmi les nouveaux entrants en CPGE, les effectifs en CPGE ont crû de plus de 10 000 filiè re : alors que les femmes représentent près des Total
MESRI Ministères la flière scientifque mais diminuent dans les flières économique et littéraire. En dix ans, les représentant 93,5 % des effectifs. C’est dans la filière étudiants. trois quarts des effectifs en filière littéraire et 55 % des
littéraire qu’ils sont le plus représentés (99,2 % des effectifs ont crû de plus de 10 000 étudiants. Public 70 349 1 758 72 107 inscrits en filière économique, elles sont moins d’un
effectifs). La filière économique est celle qui a le Effectifs par année en 2017-2018 tiers dans la filière scientifique. dont femmes 30 888 707 31 595
Avec 86 500 étudiants les effectifs des recrutement le plus diversifié puisqu’elle accueille
classes préparatoires aux grandes écoles Privé 14 333 38 14 371 9,8 % de bacheliers technologiques. se sont stabilisés à la rentrée 2017 selon Hommes Femmes Ensemble Evolution des effectifs en 2017-2018 dont femmes 5 395 17 5 412
une note du ministère de l'Enseignement
P ublic + Privé 84 682 1 796 86 478 1ère année 24 108supérieur , de la Recherche et de l’Innova19 387 43 495 - 2016-2017 2017-2018
UN ETUDIANT DE CPGE SUR TROIS ETUDIE tion (MESRI). La flière scientifque concentre dont femmes 36 283 724 37 007 2ème année 25 363 17 620 42 983 Filière scientifique 53 681 53 848 EN ILE-DE-FRANCE près des deux tiers des effectifs (53 848),
dont en hausse de 0,3%. Les autres étudiants dont femmes, en % 42,8 40,3 42,8 4 776 2 687 7 463 Cette fois-ci plus question de montrer Évolution annuelle, en % 0,9 0,3 redoublements se répartissent dans les flières économique des hLe osm conlasymses des e préps persoaratonnalitésir. es aux grandes écoles ne sont Les établissements privés hors contrat sont conventionnellement
Ensemble 49 471 37 007 86 478 % par rapport à l'effectif total 62,1 62,3 (23%) et littéraire (15%). Les flières écono- L’EM Strasbourg a dévoilé sa nouvelle rattachés aux différents ministères selon la formation dispensée. pas réparties de façon uniforme sur le territoire. Un
campagne de communication mique et littéraire voient leurs effectifs dimi- Champ : France métropolitaine + DOM Filière économique 20 168 20 056 Champ : France métropolitaine + DOM. étudiant sur trois étudie en Ile-de-France et à elle institutionnelle à travers une première nuer de 0,6% et 0,4%.
Source : MESRI-SIES / Système d'information Scolarité du MEN, seule la ville de Paris concentre près d’un étudiant en Source : MESRI-SIES / Système d'information Scolarité du MEN, Évolution annuelle, en % 0,8 -0,6 saga de 11 annonces publicitaires
-0,2% de nouveaux entrants. Les effectifs Safran du Ministère en charge de l’agriculture. Safran du Ministère en charge de l’agriculture. CPGE sur cinq. Cette répartition est stable dans le proclamant « Il est temps d’être
des nouveaux entrants en CPGE sont en légère % par rapport à l'effectif total 23,3 23,2 soi-même ».temps.
baisse à la rentrée 2017 (-0,2%). Une baisse LeFilsiè étare littébrailisres ements relevant d12 624es Ministère de12 574 Effectifs par filière en 2017-2018 d’abord imputable à la flière économique, → Meilleures associations l’éducation nationale et Ministère de l’enseignement Évolution annuelle, en % -0,8 -0,4 qui voit son nombre de nouveaux entrants étudiantes : la Course croisière Répartition des effectifs en 2017-2018 supérieur, de la recherche et de l’innovation (MESRI) diminuer de 2,5% sur un an. Dans les flières EDHEC l’emporte % par rapport à l'effectif total 14,6 14,5 Hommes Femmes Ensemble comptent 84 700 étudiants (y compris établissements scientifque et littéraire, le nombre de nouveaux Talonnée dans certains classements 2007- 2017-
Ensemble 86 473 86 478 privés conventionnellement rattachés) et forment près par Grenoble EM, l’Edhec domine 2008 2018 entrants augmente de 0,6% sur un an.
Filière scientifique 37 102 16 746 53 848 toujours sa consœur grenobloise pour de 98 % des inscrits en CPGE. Les établissements Paris - Ile-de-France 24 858 27 068 93,5% de bacheliers généraux. Les Évolution annuelle, en % 0,6 0,0
la valeur de ses associations Filière économique 9 105 10 951 20 056 restants relèvent principalement du Ministère de la bacheliers généraux sont très largement
d’ét ud%i parants r : l appora Coutr àse c l'eroffiesicètrife E totdalhe c 31,8 31,3 % par rapport à l'effectif total 100,0 100,0
majoritaires parmi les nouveaux entrants en Défense (1 100 étudiants) qui forme 1,3 % du total Filière littéraire 3 264 9 310 12 574 l’emporte cette année selon le
Autres capitales régionales métropolitaines 22 086 24 807 CPGE avec 93,5% des effectifs. C’est dans la étudiants de CPGE. classement Aneo devant le Forum Champ : France métropolitaine + DOM Ensemble 49 471 37 007 86 478 flière littéraire qu’ils sont le plus représentés ESTP, le « Chti » (toujours l’Edhec), Source : MESRI-SIES / Système d'information Scolarité du MEN, % par rapport à l'effectif total 28,3 28,7
(99,2%) alors que la flière économique est « Le petit tou » de Toulouse BS et Safran du Ministère en charge de l’agriculture. UNE BAISSE MARQUEE DES NOUVEAUX Champ : France métropolitaine + DOM Reste de la France 31 157 34 603 celle qui a le recrutement le plus diversifé l’Altigliss de Grenoble EM. Mais ENTRANTS DANS LA FILIERE ECONOMIQUE Source : MESRI-SIES / Système d'information Scolarité du MEN, puisqu’elle accueille 9,8% de bacheliers attention cette dernière classe quatre % par rapport à l'effectif total 39,9 40,0 La filière scientifique concentre près des deux tiers Safran du Ministère en charge de l’agriculture. associations dans le top ten pour trois technologiques.
des effectifs (53 850), en hausse de 0,3 %. Les autres à l’EE dnsehec…mble 78 101 86 478
43% de femmes. Si les femmes ne consti- Origine des nouveaux entrants en 2017-2018 étudiants se répartissent dans les filières économique Toutes filières confondues, les effectifs de deuxième
tuent que 43% des inscrits elles sont 55% en Champ : France métropolitaine + DOM → Un MOOC d’HEC parmi les 5 les année sont inférieurs de 1,2 % à ceux des effectifs de (23 %) et littéraire (15 %). Les filières économique et flière économique, près des trois quarts en Filière Filière Filière Source : MESRI-SIES / Système d'information Scolarité du MEN, plus populaires en Francepremière année. Ils sont néanmoins supérieurs aux littéraire voient leurs effectifs diminuer à la rentrée flière littéraire pour moins d’un tiers dans la scienti- écono- litté- Total Safran du Ministère en charge de l’agriculture. Si c’est un MOOC américain qui
effectifs de première année des nouveaux 2017 (respectivement -0,fi6que % et m -i0,qu 4e % sur urairen a n). flière scientifque. domine le classement des MOOCs les
entrants de la rentrée précédente (42 700), ce plus regardés en France que vient de Les douze capitales métropolitaines de province 7 460 redoublants. Toutes flières confon- Bacheliers généraux 93,7 89,1 99,2 93,5
publier Coursera deux MOOCs dues, les effectifs de deuxième année sont regroupent près de 30 % des effectifs. Note Flash n°26 – décembre 2017 français n’en complètent pas moins le S 93,7 41,9 23,3 70,2 inférieurs de 1,2% à ceux de première année. top 5 dont le Devenir entrepreneur du Ils sont néanmoins supérieurs aux effectifs de ES - 46,6 22,8 14,6 changement d’HEC Paris. Développé
première année des nouveaux entrants de la
en p artenariat avec l'association Ticket L - 0,6 53,1 8,7 rentrée précédente (42 700) en raison d’un for Change, ce nouveau cours d'HEC Bacheliers nombre relativement important de redouble- 5,6 9,8 - 5,7 Paris a été conçu pour « inspirer et
technologiques ments (7 460). accompagner toutes les personnes qui Bacheliers 0,2 0,4 - 0,2 veulent changer la société, mais qui ne 83% dans le public. Les CPGE sont en professionnels savent pas par où commencer ».grande majorité situées dans des
établisseAutres origines (1) 0,5 0,6 0,8 0,6 ments publics dépendant à 98% du MESRI.
→ NEOMA Business School et Total 100,0 100,0 100,0 100,0 Les établissements restants relèvent
princièmeNEOMA Alumni sortent leur 3 palement du ministère de la Défense (1100 Effectifs d'entrants livre25 790 9 968 6 881 42 639 étudiants) qui forme 1,3% du total étudiants 2017 Avec plus de 8 % des emplois dans
Evolution annuelle, en de CPGE. Quant aux établissements privés ils 0,6 -2,5 0,6 -0,2 l’U nion Européenne et plus de 12 % en
% représentant environ 17% des effectifs (pour France, l’économie sociale et solidaire
18,5% de l’ensemble des effectifs étudiants (1) Université y c. IUT, vie active, étudiants étrangers et autres devient un débouché professionnel de en France). premier plan. NEOMA Business Champ : France métropolitaine + DOM
School et NEOMA Alumni y 31,3% en Ile-de-France. Un élève sur trois Mathias DENJEAN Source : MESRI-SIES / Système d'information Scolarité du MEN, consacrent justement leur troisième étudie en Ile-de-France et, à elle seule, Paris MESRI-SIES Safran du Ministère en charge de l’agriculture. livre : « L’économie sociale et solidaire concentre près d’un élève sur cinq. Cette
face aux enjeux du management ». répartition est stable dans le temps.

L’ESSENTIEL DU SUP | PRÉPAS 5 JANVIER 2018 | N°13
MESRI-SIES ISSN 2108-4033
Directrice de la publication : Isabelle Kabla-Langlois Note Flash n°26 – décembre 2017 L’ESSENTIEL DU MOIS
EN BREF
→ emlyon et l’Inria Une nouvelle organisation
partenaires d’un programme
de création d’entreprises
L’Inria et emlyon business pour Audenciaschool mettent en place
un partenariat visant au
déploiement d’un programme
d’actions spécifques pour Le groupe Audencia c’est d’abord Audencia BS, mais aussi une école de communication,
appuyer les porteurs de
Sciences Com qui va devenir Audencia Communication School. projets entrepreneuriaux
Aujourd'hui, l'école restructure son architecture de marque et se dote d’un projet 100 % issus des équipes de recherche
de l’institut. Ce partenariat orienté client sous le nom de « One Audencia ».
s’inscrit dans le cadre d’un
programme créé par l’Inria,
le Digital Start-up, qui a pour « Notre premier chantier a été d’homogénéiser
objectif d’accompagner les
les programmes en nommant un directeur des
futurs créateurs d’entreprises
programmes, Scott Evans. Nous avons égale-sur les aspects non
ment changé de statut pour devenir un établis-technologiques de leur projet.
sement d’enseignement supérieur consulaire Ce programme d’actions est
(EESC). Enfn, nous rénovons nos bâtiments avec déployé en association étroite
3 millions d’euros investis », révèle le directeur entre la Direction générale
déléguée au transfert et aux général du groupe Audencia, Emeric Peyredieu
partenariats industriels du Charlat. Le tout dans l’objectif de poursuivre
d’Inria, IT-translation et le développement effectué au cours des dix
l’incubateur emlyon business dernières années : deux fois plus d’étudiants, trois
school. fois plus d’étudiants internationaux, un
doublement du corps professoral… « Parce que nous
→ La « Sorbonne
sommes plus petits que nos grands compétiteurs,
Université » est née
nous devons progresser deux fois plus vite qu’eux,
tout en ne touchant presque plus de subventions
de notre Chambre de commerce et d’industrie. »
: T rois paramètres
Les paramètres sur lesquels peut jouer une
école comme Audencia sont au nombre de
trois : d’abord le nombre d’étudiants, le nombre
de programmes et les frais de scolarité. « Avec
13 500 € par an pour notre programme grande
école, nous sommes assez loin de nos
concurIssue de la fusion entre rents comme l’emlyon qui facture 17 500 €.
l’université Paris-Sorbonne D’autant que nous avons maintenu nos résultats
et l’université Pierre et Marie aux Sigem en 2017 avec une barre en hausse.
Curie, Sorbonne Université a En 2018 nous proposerons dix places
suppléer Emeric Peyredieu du Charlat dirige vu le jour le 1 janvier 2018. mentaires. » Audencia doit également continuer
Audencia BS depuis 2016Sur son logo deux signes à progresser dans la formation continue, un axe
associent le « S » de Sorbonne
dans lequel elle réalise aujour-d'hui 4,5 M€ de
et un dôme. Le dôme
chiffre d’affaires contre seulement 1,5 M€ il y a deux ans rencontre de l’ensemble des personnels, étudiants, alumni. « symbolise à la fois Paris, le
et demi. L’acquisition d’un acteur national de la formation Trois grandes unités transversales vont être créées : quartier latin, et le lieu où la
continue est aujourd'hui prévue. Le troisième levier c’est la « Audencia for students », « Audencia for Business » et communauté universitaire se
recherche de fonds extérieurs, notamment avec la fondation retrouve ». Il représente « la « or research & impact ». Dans ce cadre, le
Audencia et les alumni. La première campagne a rapporté près force, la pérennité, l’histoire et développement digital va prendre une importance particulière
le prestige de l’université ». Le de 10 millions d’euros à l’école (pour un objectif de 8 m€) et la en s’appuyant sur la direction informatique. « Il faut pouvoir
« S » incarne le « cheminement deuxième est encore en cours de réfexion. à la fois centraliser l’activité digitale, pour mutualiser les
de la connaissance et évoque efforts et choisir les techniques les plus adaptées, mais aussi
la Seine qui longe plusieurs
s’appuyer sur les entités les plus avancées comme c’est le : Une organisation mieux adaptéesites de Sorbonne Université ».
cas aujourd'hui du département formation continue, » confe Le logo est décliné pour
Emeric Peyredieu du Charlat.3 000 il y a quatre ans, 4 900 aujourd'hui - issus de 95 natio-chacune des trois facultés des
Ces grandes directions vont également permettre de faire nalités - le nombre d’étudiants augmente alors que la moitié Lettres, Médecine et Sciences
mieux travailler ensemble les différentes entités. « Dans un et Ingénierie. Chaque faculté des professeurs sont étrangers. « Les étudiants sont nos
adopte une couleur qui lui est commerce, une activité plus petite souffre si elle est collée au clients et nous devons plus que jamais nous engager dans leur
propre : jaune pour les Lettres, reste du groupe et ce pourrait être le cas d’Audencia Commu-réussite en réaffrmant le rôle central de notre corps
acadérouge pour la Médecine, bleu mique tout en mesurant mieux son impact », explique Emeric nication. Mais il ne faut pas pour autant la tenir à l’écart et
pour les Sciences et Ingénierie. Peyredieu du Charlat. nous allons tester en son sein de nouveaux programmes qui
Pour défnir ses attendus, un diagnostic organisationnel pourraient ensuite intégrer la business school, » assure Emeric
d’Audencia a été entrepris par le cabinet HEADway Advisory, Peyredieu du Charlat. Un déploiement des programmes
d’Auspécialiste de l’enseignement supérieur, qui est allé à la dencia Communication à Paris est même possible. n
L’ESSENTIEL DU SUP | PRÉPAS 6 JANVIER 2018 | N°13L’ESSENTIEL DU MOIS
EN BREFLes étudiants étrangers ont → Kedge BS intègre la Fesic
C’est une vraie ouverture à des
établissements qui ne sont pas une bonne opinion de la France d’obédience catholique comme
la plupart de ses membres
actuels. Réuni le 6 décembre, le
Neuf étudiants étrangers sur 10 recom- En % Ensemble conseil d'administration de la
Afrique : 66%
Pour la qualité de la formation en France 46mandent la France comme destination du Nord : 53% Fesic a approuvé l'intégration
Pour ma connaissance de la langue française Afrique du Nord : 55%41d’études selon l’étude que Campus de Kedge Business School à
Amérique du Nord : 66% / Amérique du Sud : 55%Pour l'intérêt culturel de la France 38 Amérique centrale : 52% / Asie -Océanie : 52%France a réalisée avec l’institut Kantar compter du 6 décembre 2017. Pour la réputation des établissements ou des
Afrique : 48%34
enseignants en France La Fesic réunit désormais 26 Public auprès de 14 245 étudiants
Pour la valeur des diplômes français 32 Afrique : 55% / Afrique du Nord : 45%
établissements d’enseignement étrangers sur l’image et l’attractivité Niveaux logiquement largement supérieurs dans les Pour apprendre ou améliorer mon niveau de français 30 zones non francophones comparées au continent africain supérieur privé associatifs de la France. Surtout la dynamique Pour le coût des études en France Asie -Océanie : 43% / Afrique : 35%28
Parce que mon établissement a un programme (dont 6 écoles de management, 26est bonne puisque la France est un d'échange avec un établissement français
Amérique du Nord : 33% 19 écoles d’ingénieurs et 1 Pour la qualité de la vie quotidienne en France 25pays plus attractif qu’avant pour 64 % Europe hors UE : 32%
école de sciences humaines et Pour l'art de vivre à la française Amérique du Nord : 42% 20des étudiants étrangers, devant
l’AlleParce que j'ai des relations en France sociales) qui représentent près 19(famille, amis, connaissances)magne, les États-Unis et le
RoyaumePour venir étudier en Europe de 63 000 étudiants et 14 200 16 Nouvelle
La France, un pays plus attractif qu’avant pour près des deux tiers des questionUni. Seul le Canada bénéfcie d’une Nouvelle Pour la situation géographique de la France Afrique du Nord : 26%14 diplômés chaque année. « Nous La France, un pays plus attractif qu’avant pour près des deux tiers des questionrépondants, devant l’Allemagne, les Etats-Unis et le Royaume-Uni mais
attractivité qui progresse davantage répondants, devantAucune de ces l’Allemagnraisons e, les Etats-Unis et le Royaume-Uni mais1 sommes très fers de rejoindre derrière le Canadaière le Ca(69 %). Quant aux critiques elles sont la Fesic. Cette adhésion est le En % Sans opinion Moins attractif 11Ni plus ni moins attractif Plus attractif Cohorte 1 Cohorte 2 Cohorte 3
En % Sans opinion Moins attractif 11Ni plus ni moins attractif Plus attractif Cohorte 1 Cohorte 2 Cohorte 3en baisse que ce soit sur le coût de la prolongement logique de notre
Le Canadavie (39 % d’insatisfaits contre 53 % 1 8 22 69 69 68 70 labellisation EESPIG accordée
Le Canada 1 8 22 69 69 68 70
par l’État qui reconnaît ainsi en 2011 et 47 % en 2013), les procé- La France 15 21 64 78 61 60
La France 15 21 64 78 61 60 notre contribution, en tant dures administratives (46 %
d’insaL’Allemagne 2 16 31 51 53 50 51 qu’entreprise académique à but L’Allem 2 16 31 51 53 50 51tisfaits contre 53 % en 2011 et 52 %
Les États-Unis 1 25 26 48 50 50 45 non lucratif, aux missions de en 2013), le coût du logement (44 % Les États-Unis 1 25 26 48 50 50 45
service public de l’enseignement Le Royaume-Uni 2 24 29 45 44 49 44d’insatisfaits contre. 53 % en 2011 et
Le Royaume-Uni 2 24 29 45 44 49 44 supérieur et de la recherche »,
52 % en 2013) et enfn la possibilité L’Australie 2 18 38 42 39 43 41 explique José Milano, le L’Australie 2 18 38 42 39 43 41de travailler en France après ses études
La Chine 2 31 36 31 33 30 31 directeur général de Kedge BS.
La Chine 2 31 36 31 33 30 31(42 % d’insatisfaits contre 52 % en
La Russie 2 44 40 14 18 13 132013). n La 2 44 40 14 18 13 13
Base : Ensemble
Question (G1) : Chacun des pays suivants vous paraî-til plus attractif qu’avant, moins attractif qu’avant ou ni plus ni moins attractif qu’avant pour les étudiants étrangers ? Base : Ensemble
Question (G1) : Chacun des pays suivants vous paraî-til plus attractif qu’avant, moins attractif qu’avant ou ni plus ni moins attractif qu’avant pour les étudiants étrangers ?
L'image et l’attractivité de la France pour les étudiants étrangers 13
L'image et l’attractivité de la France pour les étudiants étrangers 13
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Dublin & Oxford
Possibilité de suivre la
totalité du cursus en anglais,
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anglo-saxonne et/ou à Dublin
au cœur des startups et des
nouvelles technologies.
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L’ESSENTIEL DU SUP | PRÉPAS 7 JANVIER 2018 | N°13Les personnalités associées à la réussite
L’ESSENTIEL DU MOIS
EN BREF C’est quoi réussir aujourd'hui ?→ Continuum : revoir les Question : Indiquez nous les deux personnalités qui selon vous incarnent le mieux votre définition de la réussite.
deuxièmes « Rencontres de Question ouverte 2 réponses possibles | Base : 972 répondants
l’APHEC »
L’incarnation de la réussite ? Steve Jobs. L’entreprise de Le 17 novembre l’APHEC
leurs rêves ? Apple. Leur principale ambition ? L’épa-organisait justement la
nouissement personnel. Le concours de recrutement post deuxième édition de ses
bac+2/3 en écoles de management Passerelle a cher-rencontres annuelles dans Steve Jobs 18 %
les locaux de l’ESCP Europe ché à mieux connaître les ambitions des étudiants de ses
sur la thématique « La flière treize Grandes Écoles membres en réalisant une étude Les classes prépas - grandes écoles Elon Muskauprès de près d’un millier de leurs étudiants. « Avoir une 12 %
de management : un parcours famille heureuse » est le premier marqueur de la
réusgagnant ». L’occasion de faire site selon les étudiants interrogés, juste devant «
conciEmmanuel Macronpercele pptoint sur li ’aonsvenir d’une de 10 %lier un bon équilibre vie professionnelle / vie
personflière qui cherche à s’afrmer nelle » et « vivre en conformités avec ses principes ».
comme telle. Vous pouvez
A contrario « avoir de nombreux amis » n’est un critère Barack Obama 9 %en visionner les débats en la réussite crucial que pour 9 % quand 64 % sont « tout à fait d’ac-cliquant ici.
cord » que la réussite passe par « avoir de bons amis ».
Mark Zuckerberg 8 %Dans le même ordre d’idée seulement 21 % pensent
qu’une « bonne rémunération » défnit la réussite quand
46 % pensent que c’est « l’épanouissement personnel ».
Bill gates 8 %
C’est rassurant : 88 % des jeunes interrogés pensent que
le diplôme est « tout à fait » ou « plutôt » important dans la Xavier Niel 4 %
réussite. Mais c’est très largement la volonté qui favorise
la réussite selon eux devant la confance en soi. En termes
Simone Veil 4 %de compétences « l’esprit d’équipe » l’emporte devant « les
langues étrangères » et l’orthographe. Autre indicateur
positif, s’inspirant de la maxime de Nelson Mandela (« Je ne perds Oprah Winfrey 3 %
jamais. Soit je gagne, soit j’apprends ») 97 % des jeunes 8
estiment que l’échec est un « moyen d’apprendre ». n
LEAD
FOR
CHANGE
…Nous ferons des rencontres. Le monde
va  s’ouvrir. Nous serons surpris. Nous irons
découvrir. Nous allons nous chercher. Tout va Tout va commencer...
s’accélérer. La terre va tourner. L’économie va
bouger. Nous allons évoluer. Nous aurons des
envies. Nous aurons des idées. Tout va changer.
Nous voudrons tout réinventer.
2018
WE LEAD CHANGE!
bsb-education.com
L’ESSENTIEL DU SUP | PRÉPAS 8 JANVIER 2018 | N°13ENTRETIEN
« Nous voulons
travailler
Elles travaillent depuis
près de 20 ans ensemble toujours plus
mais étaient séparées
géographiquement. Cette ensemble année les trois écoles
membres d’Artem, l’ICN dans l’esprit Business School, Mines
Nancy et l’Ecole nationale
supérieure d’art et de d’Artem »
design de Nancy, se sont
regroupées sur un même
campus. L’occasion
d’encore approfondir une
stratégie d’hybridation
des compétences nous
explique la directrice de
l’ICN, Florence Legros.
Olivier Rollot : Votre école, l’ICN Business School, ainsi que l’école
d’ingénieurs Mines Nancy et l’Ecole nationale supérieure d’art et de design Artem ou l’hybridation de Nancy, les trois écoles membres d’Artem, viennent de se regrouper
sur le même campus. Qu’est-ce que cela change pour vos étudiants ?des compétences
Florence Legros : D’abord ce sont pour eux de meilleures conditions de
Il y a près de 20 ans - la travail. Ensuite la possibilité de travailler toujours plus ensemble dans
l’esfondation de lA’ lliance prit d’Artem. 20 % des cours de notre programme grande école sont déjà
Artem date de 1999 communs avec ceux des Mines. Tous les vendredis après-midi les étudiants
-, que les trois écoles des trois écoles se retrouvent autour de projets communs. Ensemble ils ont par
membres d’Artem exemple inventé une prothèse de bras en 3D l’année dernière et ont travaillé
(l’Ecole nationale supé- sur sa programmation avec le CHU de Nancy. Professeurs et étudiants se sont
rieure d’art et de design impliqués à fond sur ce projet. Ils travaillent également sur des projets courts,
de Nancy, Mines « Artem Insight », où ce sont les étudiants qui coachent les entreprises.
Nancy et ICN business
O. R : C’est ce qu’on appelle la pluridisciplinarité ?
school) ont entrepris de
créer des interfaces qui sont aujourd'hui passées dans l’ADN des F. L : Cela va plus loin. Il ne s’agit pas de saupoudrer plusieurs disciplines et
écoles. Durant l’intégralité du cursus des actions pédagogiques de parler de pluridisciplinarité. Nos étudiants explorent des disciplines dont les
impliquent les étudiants des trois écoles par petits groupes : en vocabulaires sont très différents au travers de projets communs. Et l’étincelle
première année les « creative business days », en deuxième an- naît souvent à la marge de chaque discipline quand les étudiants des autres
née les étudiants se retrouvent chaque vendredi autour de pro- écoles s’en emparent pour en repousser les frontières. Ils dépassent des
fronjets transverses issus d’une problématique venue du monde réel, tières et pourront demain apporter beaucoup aux entreprises qui les recruteront.
et les étudiants de troisième année travaillent ensemble pendant
C’est ce qu’on appelle l’intelligence collective dans laquelle trois fois un est
des périodes bloquées « Artem Insight ». Pendant trois ans ils
supérieur à trois. Dans la théorie économique traditionnelle on estime que les
apprennent à se connaître avant de se séparer quand ils partent
rendements ne dépendent que de chaque facteur de production. Dans une
en stage. « Nous travaillons à un projet de mobilier connecté
croissance « endogène » la productivité est supérieure à celle des deux autres
pour notre TechLab dans lequel seront à la fois impliqués les
facteurs pris séparément. Une usine aura par exemple une meilleure
productiélèves ingénieurs (conception technologique), les étudiants de vité si elle bénéfcie d’une route passant devant sa porte. Dans l’éducation les
l’école d’art (usages et design) et ceux de l’ICN pour l’élaboration rendements sont croissants si vous faites travailler ensemble des personnalités
d’un business model rentable », explique le directeur des Mines différentes qui sont associées à ce que fait leur voisin plutôt que concentrées
Nancy, François Rousseau. Ils travailleront ensemble comme sur leur seule tâche. Il en découle une profusion d’idées et une productivité bien
dans une vraie entreprise. Sur le campus de Saint-Dié-des-Vos- supérieure. Artem c’est de l’intelligence collective depuis 18 ans !
ges des Mines ils pourront même construire des prototypes que
O. R : C’est pour ces méthodes que vos étudiants, notamment ceux is-pourrait ensuite réaliser une entreprise locale.
sus de CPGE, vous rejoignent ?
>>> suite page 10
L’ESSENTIEL DU SUP | PRÉPAS 9 JANVIER 2018 | N°13ENTRETIEN
→ De plus en plus
Artem !
Si elle s’appelle toujours
ofciellement l’ICN
business school cette
dernière aborde
également fèrement son
appartenance à Artem
sur son site Internet dont
l’URL est d’ailleurs
www.icn-artem.com
→ 5 nouveaux
professeurs en 2017 Les nouveaux locaux
ICN BS a accueilli cette de l’ICN à Nancy.
année 5 nouveaux
professeurs permanents
>>> suite de la page 9pour la rentrée 2017
qui portent la faculté
F. L : Beaucoup oui, mais certains le découvrent une fois sur le aux candidats de nous raconter une histoire à partir de la carte ICN à 71 professeurs
campus. C’est là que nous nous sommes rendus compte que qu’ils ont tirée. Mais vous savez entre deux étudiants qui ont l’un permanents (dont 86 %
nous n’avions pas assez communiqué sur ce que nos trois écoles une moyenne au concours de 14/20, l’autre de 19/20 je vais titulaires d’un doctorat,
faisaient ensemble. préférer le premier s’il est en plus champion de patinage artis-58 % étrangers par la
tique. Nous sommes très sensibles à l’humain, à la curiosité, à la nationalité ou par le
O. R : Vous êtes satisfaite de votre recrutement 2017 ?
diplôme de doctorat) et diversité. Pour se sentir bien dans le cadre d’Artem il faut
absolu24 professeurs afliés. F. L : Nous avons tout lieu de l’être. Nous avons recruté de ment s’impliquer dans les travaux des ateliers, les projets
dévemanière beaucoup plus large que les années antérieures. Par loppés tous les vendredis. Nous devons aussi penser notre
recru→ D’Ecricome à la exemple en faisant venir plus d’étudiants du Grand Ouest. tement en fonction de cette implication.
BCE
O. R : Allez-vous recruter plus d’élèves en prépas cette année ? O. R : Un autre de vos programmes, le bachelor, connaît un En 2017 l’ICN quittait
le concours Ecricome vif succès. Va-t-il évoluer ?
F. L : Cinq de plus ce qui montera notre recrutement à 265 en pour intégrer la BCE.
F. L : Nous faisons face à une demande considérable et nous 2018.Si certains s’en étaient
pourrions certainement recruter beaucoup plus d’étudiants. Un inquiétés l’école a O. R : Vos oraux de recrutement vont-ils évoluer comme Les grandes écoles succès concrétisé par les excellents classements qu’a notre parfaitement rempli les cela a été le cas dans d’autres écoles en 2017 ?
bachelor, le plus souvent considéré comme l’un des deux ou trois places qu’elle proposait et
en propose même cinq de F. L : La créativité demeure à ICN Business School le centre des meilleurs en France. C’est très rassurant pour les parents du
plus cette année passant Grand Est de savoir qu’il y a un excellent diplôme tout près de échanges avec le candidat grâce au jeu de cartes - que nous
ainsi à 265. chez eux.avons remis à jour cette année - qui nous permet de demander à l’heure de la diversitéO. R : Les diplômés de ce bachelor poursuivent-ils
massivement leurs études ensuite comme c’est le cas
généralement ?
Ancienne rectrice
F. L : Pour 85 % d’entre eux c’est effectivement le cas. Passer
par un bachelor cela correspond à une double stratégie : éviter Florence Legros dirige l’ICN Business School depuis juillet 2015. Titulaire
l’université, en rupture après le lycée, et les classes préparatoires. d’un doctorat de sciences économiques et agrégée de l’Université, elle débute
C’est certes plus cher que de passer par une classe prépara-sa carrière comme économiste à la Caisse des Dépôts et Consignations en
toire mais pour entrer dans une bonne classe préparatoire il faut 1987, puis à la Direction des Retraites de 1992 à 1994, après avoir été directeur
souvent s’éloigner de chez soi, d’où des coûts de logement et de d’études à Dexia. Elle a été professeur à l’Université de Perpignan et à
déplacements qu’on évite en passant par un bachelor.l’Université de Paris Sud puis directeur adjoint du Centre d'études prospectives
et d'informations internationales, vice-présidente du Club d’information et de Quant à ceux qui préfèrent travailler après leur bachelor chez
réfexion sur l’économie mondiale (Cirem) et directeur adjoint du programme nous ils bénéfcient de rémunérations très intéressantes : de
européen AIM (adequation of pensions) de 2003 à 2008. Plus près de nous elle a l’ordre de 35 à 37 k€ par an.
été rectrice de l’académie de Dijon de 2008 à 2011. Professeur à Paris-Dauphine
O. R : Qu’en est-il de votre développement international ? depuis 1999, elle y dirigeait l’École Dauphine Assurance avant d’entrer à
Pourriez-vous un jour ouvrir de nouveaux campus à l’ICN. Son plus beau succès professionnel ? « Avoir monté la première classe
l’étranger ?préparatoire scientifque destinée aux bacheliers professionnels à
Montceau-LesMines. Il a fallu pour cela convaincre l’inspection générale que de proposer une F. L : Les experts d’Equis estiment que nous sommes une école
année de plus aux bacheliers professionnels – la prépa dure trois ans – n’avait « ouverte sur les autres et sur le monde ». Nous sommes déjà
rien de discriminant mais était tout simplement nécessaire pour leur permettre implantés en Chine et en Allemagne où nous pourrions encore mieux
de réussir », confe-t-elle. Aujourd'hui la totalité de ses 20 élèves intègre chaque faire. Mais le plus marquant dans cette optique internationale c’est
année une école, dont un l’École polytechnique en 2016 ! que 40 % de nos étudiants démarrent leur carrière à l’étranger et
notamment au Luxembourg. D’où leurs excellents salaires ! n
L’ESSENTIEL DU SUP | PRÉPAS 10 JANVIER 2018 | N°13
© ICN BS