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Le rôle du schéma dans l apprentissage et l évocation d une tâche verbale - article ; n°2 ; vol.73, pg 521-533
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Le rôle du schéma dans l'apprentissage et l'évocation d'une tâche verbale - article ; n°2 ; vol.73, pg 521-533

Moreau.

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Sciences humaines et sociales

Le rôle du schéma dans l'apprentissage et l'évocation d'une tâche verbale - article ; n°2 ; vol.73, pg 521-533

Moreau.

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L influence de rappels répétés sur la performance finale - article ; n°1 ; vol.73, pg 101-113
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L'influence de rappels répétés sur la performance finale - article ; n°1 ; vol.73, pg 101-113

Martins

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L espace sémantique temporel à différents âges de la vie et sa déstructuration lors d une crise suicidaire - article ; n°2 ; vol.72, pg 353-377
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L'espace sémantique temporel à différents âges de la vie et sa déstructuration lors d'une crise suicidaire - article ; n°2 ; vol.72, pg 353-377

Menahem

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La succession et la simultanéité dans le langage de l adulte - article ; n°1 ; vol.73, pg 135-149
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La succession et la simultanéité dans le langage de l'adulte - article ; n°1 ; vol.73, pg 135-149

Locatelli

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Information sur le niveau de performance et apprentissage avec renforcement aléatoire - article ; n°1 ; vol.72, pg 65-80
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George

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De la réponse commune à l algèbre de Boole - article ; n°2 ; vol.72, pg 379-390
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De la réponse commune à l'algèbre de Boole - article ; n°2 ; vol.72, pg 379-390

Vergnaud

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Vergnaud

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Psychologie clinique et Psychopathologie - compte-rendu ; n°1 ; vol.73, pg 378-387
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Psychologie clinique et Psychopathologie - compte-rendu ; n°1 ; vol.73, pg 378-387

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Influence de l incertitude objective et du système de coûts sur la latence et la certitude subjective, dans une situation de jugement prédictif - article ; n°2 ; vol.72, pg 319-336
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Verstiggel

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Organisation sémantique et linguistique dans le rappel libre  bilingue - article ; n°1 ; vol.73, pg 115-134
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Ghampagnol

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Actualités - data ; n°2 ; vol.72, pg 593-594
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Psychologie génétique et Pédagogie - compte-rendu ; n°2 ; vol.72, pg 568-573
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Psychologie générale - compte-rendu ; n°1 ; vol.72, pg 206-227
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Psychologie générale - compte-rendu ; n°1 ; vol.72, pg 206-227

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Facilitation intersensorielle, erreurs et corrections dans une tâche de poursuite discontinue - article ; n°2 ; vol.73, pg 403-417
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Facilitation intersensorielle, erreurs et corrections dans une tâche de poursuite discontinue - article ; n°2 ; vol.73, pg 403-417

Semjén

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Rôle de l exemple dans l identification de concepts et l acquisition des connaissances - article ; n°2 ; vol.72, pg 463-486
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Vezin

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Sciences humaines et sociales

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Construction de l espace graphique chez l enfant - article ; n°1 ; vol.73, pg 7-21
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Verba

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Psychologie de l enfance et Pédagogie - compte-rendu ; n°1 ; vol.73, pg 365-373
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Analyse génétique des comportements (1958-1971)  - article ; n°2 ; vol.72, pg 391-441
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Analyse génétique des comportements (1958-1971) - article ; n°2 ; vol.72, pg 391-441

Carlier

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Psychologie industrielle - compte-rendu ; n°1 ; vol.72, pg 233-235
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Psychologie industrielle - compte-rendu ; n°1 ; vol.72, pg 233-235

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Mécanismes moléculaires de l utilisation de l information par le cerveau - article ; n°1 ; vol.71, pg 153-183
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Mécanismes moléculaires de l'utilisation de l'information par le cerveau - article ; n°1 ; vol.71, pg 153-183

Chapouthier

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Le problème du seuil dans les processus de traitement de l information : comparaison de différents modèles de détection - article ; n°1 ; vol.72, pg 131-154
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Le problème du seuil dans les processus de traitement de l'information : comparaison de différents modèles de détection - article ; n°1 ; vol.72, pg 131-154

Gaussin

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Sciences humaines et sociales

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Psychophysiologie - compte-rendu ; n°2 ; vol.72, pg 547-554
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Psychophysiologie - compte-rendu ; n°2 ; vol.72, pg 547-554

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L apprentissage des schémas, leur rôle dans l acquisition des connaissances - article ; n°1 ; vol.72, pg 179-198
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L'apprentissage des schémas, leur rôle dans l'acquisition des connaissances - article ; n°1 ; vol.72, pg 179-198

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Psychologie sociale - compte-rendu ; n°2 ; vol.72, pg 574-577
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Psychologie sociale - compte-rendu ; n°2 ; vol.72, pg 574-577

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L apport de la méthode des temps de réaction dans l étude des performances des malades atteints de lésions cérébrales - article ; n°1 ; vol.73, pg 261-272
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L'apport de la méthode des temps de réaction dans l'étude des performances des malades atteints de lésions cérébrales - article ; n°1 ; vol.73, pg 261-272

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Influence d une discrimination de parcours sur le transport de la nourriture chez le rat  - article ; n°2 ; vol.71, pg 381-391
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Influence d'une discrimination de parcours sur le transport de la nourriture chez le rat - article ; n°2 ; vol.71, pg 381-391

Cohen-Salmon

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Caractéristiques de la sommation temporelle pour deux dimensions sensorielles visuelles (intensité et netteté) - article ; n°2 ; vol.72, pg 283-300
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Caractéristiques de la sommation temporelle pour deux dimensions sensorielles visuelles (intensité et netteté) - article ; n°2 ; vol.72, pg 283-300

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Les systèmes de référence spatiaux et leur interaction chez les enfants d âge préscolaire.  - article ; n°1 ; vol.73, pg 23-36
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Les systèmes de référence spatiaux et leur interaction chez les enfants d'âge préscolaire. - article ; n°1 ; vol.73, pg 23-36

Berthoud

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Psychologie clinique et Psychopathologie - article ; n°2 ; vol.71, pg 643-660
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Psychologie clinique et Psychopathologie - article ; n°2 ; vol.71, pg 643-660

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Psychologie clinique et Psychopathologie - article ; n°2 ; vol.71, pg 643-660

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Performance individuelle et performance de groupe dans des tâches de résolution de problème - article ; n°2 ; vol.72, pg 519-545
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Performance individuelle et performance de groupe dans des tâches de résolution de problème - article ; n°2 ; vol.72, pg 519-545

Beauvois

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Table des matières - Volume LXXII - table ; n°2 ; vol.72, pg 595-597
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Table des matières - Volume LXXII - table ; n°2 ; vol.72, pg 595-597

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