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Programme mathématiques CM1 - Page 13

Groupe Départemental PRESTE Académie de Lille Sciences expérimentales et technologie Cycle
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Groupe Départemental PRESTE Académie de Lille Sciences expérimentales et technologie Cycle

Ia59

Groupe Départemental PRESTE Académie de Lille Sciences expérimentales et technologie Cycle Alternate Text
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Maternelle et primaire

Groupe Départemental PRESTE Académie de Lille Sciences expérimentales et technologie Cycle

Ia59

Book

4 pages

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1er entraînement CE2 CM1
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1er entraînement CE2 CM1

Ia28

1er entraînement CE2 CM1 Alternate Text
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Maternelle et primaire

1er entraînement CE2 CM1

Ia28

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5 pages

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Evaluation compréhension oct mai
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Evaluation compréhension oct mai

Ien-Chateauroux

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Maternelle et primaire

Evaluation compréhension oct mai

Ien-Chateauroux

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6 pages

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Evaluation compréhension oct oct
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Evaluation compréhension oct oct

B.G

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Maternelle et primaire

Evaluation compréhension oct oct

B.G

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7 pages

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Tableau d aide la conception de progressions en allemand au cycle Document réalisé partir du BO n°8 du A1 Comprendre réagir et parler en interaction orale L élève sera capable de communiquer en des termes simples en utilisant des expressions élémentaires au besoin avec des pauses et si l interlocuteur répète ou reformule ses phrases lentement et l aide formuler ce qu il veut dire Capacités Formulations BO n°8 du CYCLE CE2 CM1 CM2 Utiliser des formules de politesse élémentaires se saluer Hallo Thomas Guten Tag Herr Müller Guten Morgen Morgen Guten Abend Gute Nacht X prendre congé Tschüs Auf Wiedersehen Bis bald Bis morgen Bis Freitag X remercier Danke Bitte Danke schön Bitte schön X s excuser Entschuldigung Tut mir Leid Schon gut X formuler des souhaits Viel Glück Danke Alles Gute zum Geburtstag Danke Frohe Weihnachten X
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Tableau d'aide la conception de progressions en allemand au cycle Document réalisé partir du BO n°8 du A1 Comprendre réagir et parler en interaction orale L'élève sera capable de communiquer en des termes simples en utilisant des expressions élémentaires au besoin avec des pauses et si l'interlocuteur répète ou reformule ses phrases lentement et l'aide formuler ce qu'il veut dire Capacités Formulations BO n°8 du CYCLE CE2 CM1 CM2 Utiliser des formules de politesse élémentaires se saluer Hallo Thomas Guten Tag Herr Müller Guten Morgen Morgen Guten Abend Gute Nacht X prendre congé Tschüs Auf Wiedersehen Bis bald Bis morgen Bis Freitag X remercier Danke Bitte Danke schön Bitte schön X s'excuser Entschuldigung Tut mir Leid Schon gut X formuler des souhaits Viel Glück Danke Alles Gute zum Geburtstag Danke Frohe Weihnachten X

Nicolas Fischer

Tableau d aide la conception de progressions en allemand au cycle Document réalisé partir du BO n°8 du A1 Comprendre réagir et parler en interaction orale L élève sera capable de communiquer en des termes simples en utilisant des expressions élémentaires au besoin avec des pauses et si l interlocuteur répète ou reformule ses phrases lentement et l aide formuler ce qu il veut dire Capacités Formulations BO n°8 du CYCLE CE2 CM1 CM2 Utiliser des formules de politesse élémentaires se saluer Hallo Thomas Guten Tag Herr Müller Guten Morgen Morgen Guten Abend Gute Nacht X prendre congé Tschüs Auf Wiedersehen Bis bald Bis morgen Bis Freitag X remercier Danke Bitte Danke schön Bitte schön X s excuser Entschuldigung Tut mir Leid Schon gut X formuler des souhaits Viel Glück Danke Alles Gute zum Geburtstag Danke Frohe Weihnachten X Alternate Text
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Maternelle et primaire

Tableau d'aide la conception de progressions en allemand au cycle Document réalisé partir du BO n°8 du A1 Comprendre réagir et parler en interaction orale L'élève sera capable de communiquer en des termes simples en utilisant des expressions élémentaires au besoin avec des pauses et si l'interlocuteur répète ou reformule ses phrases lentement et l'aide formuler ce qu'il veut dire Capacités Formulations BO n°8 du CYCLE CE2 CM1 CM2 Utiliser des formules de politesse élémentaires se saluer Hallo Thomas Guten Tag Herr Müller Guten Morgen Morgen Guten Abend Gute Nacht X prendre congé Tschüs Auf Wiedersehen Bis bald Bis morgen Bis Freitag X remercier Danke Bitte Danke schön Bitte schön X s'excuser Entschuldigung Tut mir Leid Schon gut X formuler des souhaits Viel Glück Danke Alles Gute zum Geburtstag Danke Frohe Weihnachten X

Nicolas Fischer

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Arithmétique
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Arithmétique

Luis Lopez

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Arithmétique

Luis Lopez

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Cours mathématique
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Cours mathématique

James Bond

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Cours

Cours mathématique

James Bond

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85 pages

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Hombeline Languereau APMEP régionale de Franche Comté Responsable du groupe Histoire des mathématiques
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Hombeline Languereau APMEP régionale de Franche Comté Responsable du groupe Histoire des mathématiques

Anne Boyé

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Cours

Hombeline Languereau APMEP régionale de Franche Comté Responsable du groupe Histoire des mathématiques

Anne Boyé

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3 pages

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Prix du numéro Abonnement an numéros Directeur de la publication Valérie LAROSE Rédaction Alain BOUGEARD et Françoise CARON
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Prix du numéro Abonnement an numéros Directeur de la publication Valérie LAROSE Rédaction Alain BOUGEARD et Françoise CARON

Valérie Larose

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Prix du numéro Abonnement an numéros Directeur de la publication Valérie LAROSE Rédaction Alain BOUGEARD et Françoise CARON

Valérie Larose

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Le cerveau en action Le cas du raisonnement arithmetique Laure Zago
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Le cerveau en action Le cas du raisonnement arithmetique Laure Zago

Laure Zago

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Le cerveau en action Le cas du raisonnement arithmetique Laure Zago

Laure Zago

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Bases du Modele Lineaire
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Bases du Modele Lineaire

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40 pages

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La boule d Uccle et les axiomes de Falek
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La boule d'Uccle et les axiomes de Falek

Liliane Falek

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La boule d'Uccle et les axiomes de Falek

Liliane Falek

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3 pages

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La classe de CM1/CM2
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La classe de CM1/CM2

Poste 3

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La classe de CM1/CM2

Poste 3

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10 pages

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Support pour la phase déclenchante
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Support pour la phase déclenchante

Boursec

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Boursec

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Classe de grande section
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Classe de grande section

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Classe de grande section

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18 pages

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Mousse alors ! – fiche guide
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Mousse alors ! – fiche guide

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Cours

Mousse alors ! – fiche guide

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5 pages

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TITRE de l’exposé
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8 pages

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Examen final
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Examen final

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6 pages

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L  EDUCATION MUSICALE
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L' EDUCATION MUSICALE

Franck.Callus

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Ecole primaire

L' EDUCATION MUSICALE

Franck.Callus

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39 pages

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Comment les enfants se représentent ils la science les savants et les découvertes scientifiques D où tirent ils leurs connaissances Quelle part y prend la télévision Pour répondre ces questions Maguy Chailley maître de conférences l IUFM de Saint Germain en Laye a soumis un questionnaire des élèves de cours moyen L analyse des réponses permet de tirer quelques enseignements
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Comment les enfants se représentent ils la science les savants et les découvertes scientifiques D'où tirent ils leurs connaissances Quelle part y prend la télévision Pour répondre ces questions Maguy Chailley maître de conférences l'IUFM de Saint Germain en Laye a soumis un questionnaire des élèves de cours moyen L'analyse des réponses permet de tirer quelques enseignements

Comment les enfants se représentent ils la science les savants et les découvertes scientifiques D où tirent ils leurs connaissances Quelle part y prend la télévision Pour répondre ces questions Maguy Chailley maître de conférences l IUFM de Saint Germain en Laye a soumis un questionnaire des élèves de cours moyen L analyse des réponses permet de tirer quelques enseignements Alternate Text
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Etudes supérieures

Comment les enfants se représentent ils la science les savants et les découvertes scientifiques D'où tirent ils leurs connaissances Quelle part y prend la télévision Pour répondre ces questions Maguy Chailley maître de conférences l'IUFM de Saint Germain en Laye a soumis un questionnaire des élèves de cours moyen L'analyse des réponses permet de tirer quelques enseignements

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4 pages

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Leçons de français Leçons de français
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Leçons de français Leçons de français

Gme

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Leçons de français Leçons de français

Gme

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17 pages

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MISE EN PLACE ET FONCTIONNEMENT DE LA BCD
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MISE EN PLACE ET FONCTIONNEMENT DE LA BCD

Chantal Jarrige

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Cours

MISE EN PLACE ET FONCTIONNEMENT DE LA BCD

Chantal Jarrige

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11 pages

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LyceeGT Ressource STD2A photo et tableur maths
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Documents scolaires

LyceeGT Ressource STD2A photo et tableur maths

Ministère De L'Éducation Nationale, De La Jeunesse Et De La Vie Associative (Dgesco)

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Documents scolaires

Collège - Lycée

LyceeGT Ressource STD2A photo et tableur maths

Ministère De L'Éducation Nationale, De La Jeunesse Et De La Vie Associative (Dgesco)

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9 pages

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Hombeline Languereau APMEP régionale de Franche Comté Responsable du groupe Histoire des mathématiques
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Hombeline Languereau APMEP régionale de Franche Comté Responsable du groupe Histoire des mathématiques

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Hombeline Languereau APMEP régionale de Franche Comté Responsable du groupe Histoire des mathématiques

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4 pages

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Université Joseph Fourier Grenoble I Mathématiques Informatique et Mathématiques Appliquées Licence Sciences et Technologies 1e année
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Université Joseph Fourier Grenoble I Mathématiques Informatique et Mathématiques Appliquées Licence Sciences et Technologies 1e année

Joseph Fourier

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Etudes supérieures

Université Joseph Fourier Grenoble I Mathématiques Informatique et Mathématiques Appliquées Licence Sciences et Technologies 1e année

Joseph Fourier

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42 pages

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Etudes supérieures

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Algorithmique et simulation avec Xcas
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Algorithmique et simulation avec Xcas

Renee De Graeve

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Algorithmique et simulation avec Xcas

Renee De Graeve

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177 pages

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Dans ce chapitre P designe le plan affine euclidien P designe le plan vectoriel euclidien
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Dans ce chapitre P designe le plan affine euclidien P designe le plan vectoriel euclidien

Dans ce chapitre P designe le plan affine euclidien P designe le plan vectoriel euclidien Alternate Text
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Cours

Dans ce chapitre P designe le plan affine euclidien P designe le plan vectoriel euclidien

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8 pages

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Suites a valeurs complexes
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Suites a valeurs complexes

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Suites a valeurs complexes

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Theoremes d analyse et leur demonstration
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Theoremes d'analyse et leur demonstration

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Theoremes d'analyse et leur demonstration

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